听说盐水能把鸡蛋浮起来，我想做个实验。（段评：这是开头段落，可以增加一点对这个实验的好奇或者期待，让开头更吸引人。修改版：听说盐水能把鸡蛋浮起来，这可真神奇啊！我特别想做个实验，看看是不是真的。）

实验开始前我的心情非常开心激动。（段评：表述比较平淡，可以增加一些描写心情的词语或者句子。修改版：实验开始前，我的心里像揣了只小兔子一样，既开心又激动，满脑子都是实验成功后的画面。）

实验开始了，我和妈妈拿出了一根筷子，一杯清水、一包盐。（段评：只是简单罗列实验用品，比较枯燥，可以描述一下这些用品的样子。修改版：实验开始了，我和妈妈拿出了一根又细又长的筷子，一杯清澈透明的清水，还有一包白花花的盐。）

我第一步先把鸡蛋放进水里，鸡蛋就像遥遥晃晃 (改：摇摇晃晃) 的不倒翁，一边摇头晃脑一边慢慢的沉入水里。（段评：‘遥遥晃晃’用词错误，应改为‘摇摇晃晃’，可以再详细描述一下鸡蛋下沉的过程。修改版：我第一步先把鸡蛋放进水里，鸡蛋就像摇摇晃晃的不倒翁，先晃悠了几下，然后像是一个疲倦的小胖子，一边打着旋儿一边慢慢的沉入水里。）

第二步把盐倒进水里像一堆片 (改：一片片) 雪花纷纷扬扬的落下来，美丽极了，可是鸡蛋还是没有浮起来，我很失落，我问妈妈为什么鸡蛋没有浮起来，妈妈叫我不要失落伤心，叫我在放 (改：叫我再放) 多点盐，她还说我刚刚没有用筷子搅拌，所以鸡蛋没有浮起来。（段评：句子有些长且表述稍显混乱，可以分成几句来说，并且增加一些自己当时的心理描写。修改版：第二步把盐倒进水里，盐像一堆片雪花纷纷扬扬的落下来，美丽极了。可是鸡蛋还是没有浮起来，我心里充满了失落，就像一朵焉了的花。我问妈妈为什么鸡蛋没有浮起来，妈妈叫我不要失落伤心，让我再放多点盐，还告诉我刚刚没有用筷子搅拌，所以鸡蛋没有浮起来。）

我拿着筷子拼命搅拌，鸡蛋就像在水里跳舞似的。（段评：可以更加生动地描写鸡蛋在水中旋转的样子。修改版：我拿着筷子拼命搅拌，鸡蛋就像一个欢快的舞者在水里翩翩起舞似的。）

鸡蛋没有浮起来。我 (改：没有浮起来，我) 往水里倒了许多盐，又拼命的搅拌，神奇的出现了，鸡蛋像被什么东西苏醒了 (改：被什么东西唤醒了) 一样。我很开心又疑惑，我问妈妈为什么往水放鸡蛋 (改：为什么往水里放鸡蛋) 又加入盐在搅拌为什么鸡蛋就会浮起来呢？妈妈说：因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋就会浮起来。（段评：‘像被什么东西苏醒了一样’表述不通顺，可以改为‘像被施了魔法一样’，并且可以增加一点对自己看到鸡蛋浮起来的惊喜描写。修改版：鸡蛋没有浮起来。我往水里倒了许多盐，又拼命的搅拌，神奇的事情出现了，鸡蛋像被施了魔法一样，缓缓地浮了起来。我又惊又喜，眼睛瞪得大大的，心里像吃了蜜一样甜。我很开心又疑惑，我问妈妈为什么往水放鸡蛋又加入盐在搅拌为什么鸡蛋就会浮起来呢？妈妈说：因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋就会浮起来。）

做了这个实验我知道了科学并不陌生，科学就在我们身边。 （段评：结尾比较仓促，可以再总结一下自己做这个实验的收获或者感受。修改版：做了这个实验我知道了科学并不陌生，科学就在我们身边。这个实验让我明白，只要自己动手去探索，就能发现很多有趣的科学知识，我以后要多做这样的实验。）