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记叙文
心愿
作者:钟雨彤| 指导老师:陈梅

心,是心中所想;愿,是愿望、希望。有人希望父母长命百岁,顺遂安康;有人希望自己的人生充实精彩,了无遗憾;也有人希望祖国繁荣昌盛,蒸蒸日上。而我,一个平凡的小学生,只希望河流能越来越清澈,空气能越来越清新。(段评:这段整体不错,如果能使用一个排比句来阐述心愿,会使文章更有文采。修改版:心,是心中所想;愿,是愿望、希望。有人希望父母长命百岁,顺遂安康;有人希望自己的人生充实精彩,了无遗憾;有人希望祖国繁荣昌盛,蒸蒸日上;而我,一个平凡的小学生,只希望河流能清澈见底,如同镜子一般,只希望空气能清新如洗,带着丝丝甜意。)

朋友,当你看到河流中翻着肚皮的鱼儿,看到鸟儿远远地避开污浊的水流,看到小沟里的水从清澈变得暗黄,最后变得漆黑发臭,你会怎么想?小时候,夏夜那闪烁的萤火虫如今怎么不见踪影了?有人说萤火虫根本不存在,可也有人说萤火虫喜欢在环境好的地方生存。这看似是一句陈述句,可在我听来,却像一句反问:难道我们的环境还很好吗?这些景象,就像一滴滴水,滴进我名为“心愿”的小瓶子里,装得满满当当。(段评:这段中描述环境变化的部分有些简单,可以增加一些细节描写。修改版:朋友,当你看到河流中翻着肚皮的鱼儿,那原本灵动的身姿如今变得僵硬,看到鸟儿远远地避开污浊的水流,它们那惊恐的鸣叫仿佛在诉说着不满,看到小沟里的水从清澈变得暗黄,像被墨汁一点点浸染,最后变得漆黑发臭,散发着令人作呕的气味,你会怎么想?小时候,夏夜那闪烁的萤火虫如今怎么不见踪影了?有人说萤火虫根本不存在,可也有人说萤火虫喜欢在环境好的地方生存。这看似是一句陈述句,可在我听来,却像一句反问:难道我们的环境还很好吗?这些景象,就像一滴滴水,滴进我名为“心愿”的小瓶子里,装得满满当当。)

不知从什么时候开始,我只要一看见垃圾就觉得不舒服,总想着把它们捡起丢进垃圾桶。每次看到保护环境的标语,我都会驻足停留,希望更多人能看到并牢记。要是有人往水里丢瓶子或过期饮料,我也会及时上前制止。(段评:这里可以增加一些心理描写,使行为更有逻辑。修改版:不知从什么时候开始,我只要一看见垃圾就觉得不舒服,心里像被什么东西堵住了一样,总想着把它们捡起丢进垃圾桶。每次看到保护环境的标语,我都会驻足停留,眼睛紧紧盯着那些字,心里默默希望更多人能看到并牢记。要是有人往水里丢瓶子或过期饮料,我也会毫不犹豫地及时上前制止,心里想着一定要保护好这一方水源。)

我知道,我做的这些只是微不足道的小事。但我相信,只要大家都行动起来,从身边的小事做起,爱护环境、保护自然,我们生活的这个世界一定会变得更加美好。(段评:结尾略显仓促,可以增加一些对美好世界的想象。修改版:我知道,我做的这些只是微不足道的小事。但我相信,只要大家都行动起来,从身边的小事做起,爱护环境、保护自然,我们生活的这个世界一定会变得更加美好。那时候,河流里鱼儿欢快地游弋,鸟儿在清澈的水边嬉戏,空气中弥漫着清新的气息,到处都是一片生机勃勃的景象。)

综合评价:
亲爱的钟雨彤同学:
你的这篇以“心愿”为主题的记叙文写得很棒,很符合小学生的写作水平。你能围绕自己的心愿展开叙述,表达了希望河流清澈、空气清新的美好愿望,这一点特别好,尤其是在立意方面,关注到环境保护这个很有意义的点,展现出了你对生活环境的关心。
不过呢,我们的文章还有一些进步的空间。首先,文章的中心虽然明确是关于环保的心愿,但在素材的选择上稍显普通。比如,你列举的看到鱼儿翻肚皮、水变臭、萤火虫不见等现象比较常见,缺乏一点独特性。你可以写一些自己亲身经历的与环保有关的独特故事,像你曾经参加过的一次植树活动,在植树过程中看到的周围环境状况,以及自己内心的触动等。
其次,在结构上,文章整体比较松散。你可以在开头直接点明自己的心愿是希望河流清澈、空气清新,然后中间部分用具体事例详细阐述这个心愿产生的原因以及自己为这个心愿所做的努力,比如具体讲述一次制止别人污染环境的经过,包括当时的场景、人物的对话等。最后结尾再总结升华,这样文章结构会更紧凑。
老师要称赞你对写作的认真态度,希望你继续保持对写作的热爱。修改作文能够让你的作品更加出色,老师相信你在不断的修改中会取得更大的进步。
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