每个人的心愿都不一样。如，有的想让世界和平；有的想养一只小狗；有的想让家庭幸福。而我的心愿却很普遍，就是考上一所好的初中学校。（段评：可以在列举心愿的时候，对每个心愿简单描述一下，让内容更丰富。修改版：每个人的心愿都不一样。如，有的想让世界和平，世界和平了，各国人民就可以友好往来，共同发展；有的想养一只小狗，小狗毛茸茸的非常可爱，可以陪伴自己玩耍；有的想让家庭幸福，家庭幸福就能感受到无尽的温暖。而我的心愿却很普遍，就是考上一所好的初中学校。）

六年级，也是小学六年的终点，也是考到好初中，好高中，好大学的必要难点。六年级下半学期，大人就经常在耳边念叨：“如果你不努力学习，就考不上好的初中；考不上好初中，就考不上好的高中；考不上好的高中，也就考不上好的大学；考上大学是我们普通家庭的必要出路，这样才能出人头地，找到好工作，不然……”这句话就像是响铃在耳旁念经 (改：像铃铛在耳边念经) ，围绕在我耳旁。这也使我压力倍增。（段评：可以增加一些自己听到大人念叨后的内心想法的描写，让读者更能感同身受。修改版：六年级，也是小学六年的终点，也是考到好初中，好高中，好大学的必要难点。六年级下半学期，大人就经常在耳边念叨：“如果你不努力学习，就考不上好的初中；考不上好初中，就考不上好的高中；考不上好的高中，也就考不上好的大学；考上大学是我们普通家庭的必要出路，这样才能出人头地，找到好工作，不然……”听到这些话，我心里就像压了一块大石头，既觉得很有压力，又觉得他们说的有道理，这也使我压力倍增。）

距离毕业升学的时间越来越近了。我做了一个升学时间图和和 (改：和) 我科目不足的课，我还要多读课外书，积累课外知识，好词好句，积累作文方法。合理运用时间，不熬夜，上课不睡觉，完成好每一项作业，给自己做多一些题，上课认真听老师讲课，记好笔记，下课巩固知识，有不会的题去问老师。（段评：这段只是简单罗列了自己的做法，比较枯燥，可以运用一些连接词让表述更流畅。修改版：距离毕业升学的时间越来越近了。所以我做了一个升学时间图，还找出了自己科目不足的课，我不仅要多读课外书，积累课外知识、好词好句和作文方法，而且要合理运用时间，做到不熬夜、上课不睡觉，认真完成好每一项作业，给自己多做一些题，上课认真听老师讲课并记好笔记，下课巩固知识，有不会的题就去问老师。）

我明白这个任务很难完成，但只要我多努力，比别人付出更多时间，我一定能考上我理想的初中、理想的高中，好的大学，找到好工作，成父母的骄傲。（段评：可以增加一些自己为了实现心愿如何努力的细节描写。修改版：我明白这个任务很难完成，但我不怕困难。每天早上我都会早起背单词，晚上写完作业后还会做一套模拟试卷，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。只要我多努力，比别人付出更多时间，我一定能考上我理想的初中、理想的高中，好的大学，找到好工作，成父母的骄傲。）

我相信，只要肯努力，一定会有好结果的，因为巧夫不负有心人 (改：功夫不负有心人) （段评：结尾可以增加一些激励自己的话语，并且修正一下‘巧夫不负有心人’的表述错误。修改版：我相信，只要肯努力，一定会有好结果的，因为功夫不负有心人。我会朝着自己的目标不断前进，无论遇到多少困难都不会放弃。）