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记叙文
给同学的一封信
作者:胡睿琳| 指导老师:熊凌

亲爱的雄婷:

时光荏苒,岁月如梭,六年的小学生活转瞬即逝。回想着与你在一起的点点滴滴,我百感交集。(开头感叹时光流逝,引出下文)

我不知道你现在还记不记得我,反正我还记得你。你知道我们第一次相见是在什么地方吗?——是在校园旁的大树下。我们误打误撞地在一起写作业,写完后便一起聊天,聊着聊(着)便成了(好)朋友,(从那以后,)你总是时不时地去我班上找我,我也时不时去你班上找你。就好像我们约定好了:你来找我一次,我就去找你一次。

你有一头乌黑的长发,可爱的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小萝卜似的。不管在哪里,我总是一眼就认出你!(从头发、眼睛和鼻子的特点,写出了人物在小作者心中的印象深)

让我(记忆)最深刻的一次是:国庆节放了七天假,我去了爷爷奶奶家玩,正好在玩的过程中遇见了你。我当时(激动得)心都快要从嗓子眼里蹦了出来,果然“一日不见,如隔三秋”(啊!)。(当时,)你告诉我,你是来侄子家玩的,再一听名字,这不是我的同学吗?这难道就是缘分?

可好景不长,你突然告诉我,你要转学了。我当时直接哭了出来,本希望我们能一起玩到最后,可你却告诉我,你要转学,这我哪承受得住呀?

可是该来的还是要来的。到了你要走的前一天时,你约我一起到校门口旁的大树下。我把我做的手工准备送给你,可到了那却怎么也拿不出手。心想:万一她(你)嫌我做地(得)不好看怎么办?万一手工突然坏了怎么办……(心理活动写得真实,体现了对方在你心中的重要)可你的一句话打断了(我的)这些念头:“睿琳,我明天就要走了,我送你一本我最爱看的书——《蓝狐狸》。咦?你手上拿着什么?”我极不情愿地拿了出来,本以为你会吐槽,结果你却说:“哇!好漂亮呀,谢谢你!”这让我又有了信心,我向你告别完后,就回教室了。到了教室后,眼角的泪珠才(终于止不住地)掉了下来……

分别是避免不了的。但我相信,我们不管离得多远,我们的心都是近的。(结尾进一步写出同学之间的纯洁友情之深)

祝

万事如意

你的小学同学胡睿琳

6日9日(署名和写信时间应该放在信的右下方)

综合评价:
作文以写信的方式,采用了第二人称的写法,较好地回忆了与好同学之间的往事,抒发了小作者难忘同学情,珍惜同学之间友谊的感情。作文开头语言亲切,起到引起下文的作用。接着,回忆了和同学成为好朋友的经过,并回忆了好朋友的独特外表。然后,重点回忆了在爷爷奶奶家的突然相遇和好朋友转学告别时互赠礼物依依惜别之事。作文语言亲切婉转,字里行间表露出了难忘同学情,对好朋友的思恋之情。不足的是,末尾的署名和写信时间位置放错了,应该放在正文的右下方。
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