亲爱的熊老师：

窗外栀子花开，5月日历见底，6月悄然来临。又是一年毕业季，一转眼，我就要在这个骄阳似火的夏日，与您分别了......（开头以景物描写渲染氛围，以工整优美的语言表达分别的依依不舍，总领全文、引出下文。）

不知您是否记得，我是转学生，直到四年级，才与您相遇。在我的小学生涯中，您姗姗来迟，却成为了我最美好的回忆。犹记第一次与您相见，我穿着连衣裙，踏着小白鞋，刚走进班级时，紧张、，羞涩，甚至有些害怕。您正在收作业，见我进来，并没有诧异，而是走到黑板前，抽出一支红粉笔，潇洒娴熟地勾出“欢迎新同学”的字样。我一直杵在那里，不知如何是好。您对同学们说：“来，让我们欢迎新同学！“顿时，教室里掌声四起，我被同学们的热情和掌声震得不知所措。（动作、语言描写，生动形象地表现了老师对新同学的热情与欢迎，给了新同学莫大的信心和勇气。）这时，您走下讲台，拍了拍我的肩，对我说：”来，把名字写到黑板上，再做个自我介绍，让大家认识认识！”我步履僵硬地走上讲台，心在颤抖，手抖着，略显机械地写下我的名字。我转过身，望着同学们期待的目光，却不知如何开口，默默低下了头。我等着您的“审判”，可等来的却是一片温暖：“不想说就下次再说吧，去找个位子坐。”那一刻，我对您产生了极大好感，您没有强迫我，也没有让我难堪。

之后，您也对我极度信任。您果断将我先后认任命为组长、班长，肯定我的能力。您和蔼可亲、柔中带刚。我越来越喜欢您，也爱上了这个班集体。

遇见您后，我的作文水平提高了。您成了我许多文章的主人公，让我“下笔如有神”。（遇到喜欢的老师，连习作也有了鲜活的素材。）记得有一次，课外班的语文老师布置了一篇半命题作文：《可敬可爱的xxx》。我毫不犹豫地地补上“班主任”三个字，洋洋洒洒地写了五页。（生活中有温暖、有感动，习作的内容自然洋洋洒洒。）老师大吃一惊，直言“时间这么短，怎么能写这么长”。最终，他给予了我全班最高分。同学们读了我的作文，纷纷惊叹：“怎么有这么好的班主任？好羡慕你！你们熊老师真好，不仅和蔼可亲，无私敬业，还那么可爱！

您可能有些疑惑，自己可爱在哪。其实，那一次次放下架子的“自黑”，正是您的可爱之处啊！您曾跟我们分享过您与您的和儿子间的趣事：“其实我儿子长那么高，就是希望下次我骂他时，要仰起头来骂......"您也曾与我们分享过小时候的糗事：“小时候我的眼睛很小，但我父母和我姐的眼睛都很大，所以很多亲戚都说我是从石头缝里蹦出来的。当初我真的信了，专门去路边观察石头，看能不能捡个小弟弟……”有时候，您的变得十分可爱，让我忍俊不禁。（语言描写，表现了老师的可爱、幽默，习作叙写流畅自如，描写细致形象。）

窗外栀子花香弥漫，就如我们对熊老师的不舍之情绵绵无尽，尽管我们即将分离，但我会把您的每一句教导铭记于心。我一定会努力学习，早日报答您！

祝您桃李满天下！

                                                您的学生韩潇慜

                                                   6月5日