莫高窟
作者:骆佳博| 指导老师:张秋平
莫高窟是世界文化遗产之一，它俗称“千佛洞”，它坐落在河西走廊西端的敦煌。（开篇点题，引出莫高窟）
莫高窟保存着三百多尊彩塑，这些佛像个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天兵，有强壮勇猛的战士……有尊卧佛身长16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安祥，看到这一尊尊霸气的彩塑，游人无一不啧啧赞叹。（摹状貌，描写莫高窟彩塑的形态）
莫高窑不仅有精妙绝伦的彩塑，还有宏伟瑰丽的壁画。壁画内容丰富多彩，有记录神话故事的，有描绘神佛形象的，有反映老百姓生活的，还有描写自然风光的。（分类别，阐述莫高窟壁画的种类）
其中最引人注目的，还是那美妙绝伦的（佛像）壁画，有的飘于空中，洒下鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的两佛相抱，坐于地上，；有的伸展双手，翩翩起舞；有的嘴角含笑，戏于水中（举例子，写出佛像壁画的形态多样）……看着这些美妙绝伦的壁画，欣赏着这些美丽的彩塑，就像走上了历史文化（的）阶梯的，一种属于中国人的自豪感尤（油）然而生！（借物抒情，表现了小作者的自豪之情）
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国劳动人民智慧的结晶啊！莫高窟可真是世界奇观啊！（以莫高窟的艺术地位来做结尾，收束全文）
综合评价：
敦煌莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地，莫高窟被列为世界文化遗产，拥有极高的艺术价值，如建筑艺术、彩塑艺术、壁画艺术等。小作者主要从彩塑和壁画两个方面来进行说明，习作按照总—分—总的结构来行文，开头写莫高窟的地位和地理位置，中间部分详细陈述，运用举例子、分类别、摹状貌等说明方法来进行说明，最后再以莫高窟的艺术地位来收束全文，条理性强；文章表述准确，少有文字或标点错误，体现了小作者深厚的文字功底，但部分小瑕疵还是不可忽视，需要进一步修正；习作通过阐述莫高窟的艺术成就，体现出小作者较为浓烈的自豪感。另外，五年级学段，作文篇幅还有一定的拓展空间。总体而言，习作算得上一篇较为规范的说明文，继续加油！
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