5月2月下午，我们跟着龙老师爬幕府山。下午，我们要回家了。

下山之前，公平赶起见，老师问我们：“你们准备走大路下山还是走小路下山？”大家一听可以走小路下山，便来了兴趣，没有丝毫犹豫，异口同声地叫起来：“走小路，走小路！”可是老师有点担忧：“但是小路很陡，昨天六年级就有好几个（同学）摔跤受伤了，而原且山上还有蜱（蚊）虫，被它们咬了就会发烧，很麻烦的。”依然没有人动摇。于是，我们涂好驱蚊药就上路了。（语言可以简洁一点）

一开始山路很平坦，这让我非常惊讶，险在哪里呢？（引起读者的好奇心）可是才走了大约十分之一，队伍就停住了，接着就听见前面大声传话的声音：“前面有悬壁！”“前面有徒坡！”“前面碎石子，路滑………”（从语言描写侧面烘托出自己紧张的心情）我吓了一跳：前面是不是有一道很宽的深沟？这我可怎么跨过去呀？除非我们是神，能腾云驾雾飞过去，否则就（不)敢想过去了。(生动的心理描写）接着，前面又开始传另一句话了：“路在悬崖旁边。”我听了，心惊胆战，千万要小心，不要摔倒。

走着走着，我已经来到了悬崖旁边，左边是山崖，右边是悬崖，悬崔不远处是滚滚长江。小路在悬崖旁边蜿蜒，一直伸向密林深处。我忍不住往崖下看了一眼，眼前突然浮现出前面有个人惊叫着，（好像）掉下悬崖的场面。我顿时双腿直哆嗦，心里打起了退堂鼓。队伍在前进，我无路可退，我只好将注意力全部集中到羊肠小道上。我蹲在又滑又窄的小路上，在队尾坚持一点儿一点儿往下爬，不一会就掉队了。（将自己进退两难的矛盾心理，形象地表现出来）

可我实在大胆小，不敢和其他人一样往下冲，只能坚持着继续往下爬。一会儿抱着大树弯着腰往下爬；一会儿蹲下来用手撑着往下挪；一会儿干脆坐在小路上往下滑，（排比的修辞手法，很棒）总之一路上心惊胆战，就没好好走过。但我还是坚持着，没有因为心里打退道堂鼓而退缩。直到最后，我们的救命稻草海洋老师，上来把我们接了下去，我才松了口气。

当我坚持下来后，脸上绽开了第一朵成功的花时，我突然非常有成就感，身心被喜悦环绕。（与前文自己的紧张心理形成鲜明对比）

这条崎呕的小踏（路）让我明白，风吹雨打时毫不畏惧，遇到困难不退缩，坚持下来，就会有成功的希望。（小作者通过走小路，感悟出深刻的道理）