光阴似箭，日月如梭，六年的时光，似乎转瞬即逝，这六年就好比一场大梦，如梦初醒时，它已经所剩无几了。（开头写出了时间流逝的快，写出了对小学生活的留恋）

在这六年（学习的）风风雨雨中，回首（过去，）总有几位同学（的影子相）伴左右（挥之不去）。我忘不了，我们一起在阳光下奔跑，放射出青春的活力；我忘不了，我们在上体育课时，嬉笑打闹；我忘不了，上美术课时与同学们一起认认真真地裁纸，完成一幅幅精美绝伦的作品；我忘不了，上音乐课时，与同学们唱出美妙的音符；我忘不了，在自习课上遇到难题，与许多同学一起绞尽脑汁，求出这道题的答案（的情景）。（排比句句式，写出了童年时光的美好与不舍）

六年的时光，往事有许多，可要说让我印象最深的（，）还是四年级秋季运动会时候（，）我我们班方阵勇夺第一（的那个入场式比赛），（点出难忘的事情，引出下文，好！）那个时候，朱老师提出来这一次方阵入场，全班同学穿篮球衣，手捧篮球进场，在台前表演拍球、传球。（同学们都很响应，）不久之后，篮球衣到了，所有同学也都买了篮球，于是紧张的（地）训练开始了，每次体育课（上，）朱老师都会让我们练习入场、表演、退场。就这样在一次一次的排练，下（，）一次一次的修改下，我们的动作渐渐熟练了，（整齐划一了，）不久之后，运动会到了，怀着激动的心情，我们来到了预备区，我的脑子里一遍又一遍的重复想着（预演着）比赛的过程，（心理活动描写实在）过来（了）一会儿，终于轮到我们了（，）“一二一一二一”我们踏着（整齐的）步子，（左手捧着篮球，）喊着口号，走到了台子前，（。）突然一阵急促的哨声响起，我们立刻四处散开，然后有规律地拍起篮球，拍了一会儿，又一阵哨声响起，大家立刻停一下，互相传球，几分钟后，大家抱起篮球退场了。（紧张而刺激的场面描写生动感人）几天后成绩下来了，我们班是第一名！这一刻，大家的心情异常快乐，连平时不下的同学也露了笑脸。

三张考卷，就让相处六年的我们各奔东西，也许这一别就是永别，但我永远不会忘记我的小学时光，更不会忘记你们！（结尾总结了全文，呼应了文题。