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记叙文
感谢有您—给徐老师的一封信
作者:狄徐安妍| 指导老师:李建勋

(此处不需要空格)尊敬的徐老师:

(您好!)原以为你会一直陪我们度过我们的小学生活,可是一场大病让您不(能)再与我们同行。您病了,我心里非常难过。我多么希望这不是真的,已经很久没见到您了,我们都很想念您。感谢您这几年来对我们的教导,您是一位非常负责任且很有耐心的好老师。(开篇点明写这封信的原因,表达对老师的感激之情)

感谢您让我们学会了时间管理,让我们写作业的效率越来越高了,休息的时间也增加了。(可列举具体的事例进行证明)

感谢您让我们学会了团结,成为了有集体荣誉感的班级,齐心协力争夺流动红旗。

徐老师,您辛苦了。您不光传授我们知识,还消除了同学之间的矛盾。让我们团结友爱快乐成长。除了这些以外,您还要每天批改我们的作业和试卷,且考卷当天改完,从不拖延。(老师传授知识,解决矛盾,及时批改作业、试卷)

你总是能准确找到我们学习上的不足,及时让我们改正。记得那是一个学期前,我的计算水平非常不好,总是犯一些低级的错误。比如总是乱借位、进位,乘号和除号看混等等。因为这个缘故,考试时,我总是会因为计算(被)扣很多分。然后您告诉我:要经常练习计算,勤能补拙。于是我每天都坚持着做计算题,现在计算水平有了显著的提高。是您让我知道了:只要努力,就一定会有回报(从老师的教导中学习经验)。,现在我依然坚持每天做计算题.。(举具体事例说明老师因材施教,关注学生,更具说服力)

之前,我们班上卫生不太好,总是有同学乱扔垃圾。您担任我们班主任后,带动我们每周一次大扫除,您还用投票的方式竞选了四个劳动委员,带动全班同学一起劳动(民主,榜样力量)。于是我们便由原来的遍地垃圾,变成了现在最干净的班级,几乎每周都能拿到流动红旗。这翻天覆地的变化,是我们以前从来没有想到过的。(本段并入到第三段,是班级荣誉感的体现)

徐老师,您就像明灯一样照耀着我们前进的道路。,您就像辛勤的园丁(比喻,生动说明了老师的重要性),让我们没有忧虑每天都健康快乐地成长。成长路上,感谢有您一路相伴,现在只愿您早日康复,健康快乐!(表达对老师的感激和祝愿)

此致

(次序不需空格)敬礼!

(靠右对齐)您的学生:狄徐安妍

(靠右对齐)2021.05.21(2020年5月21日)

综合评价:
习作是小作者写给徐老师的一封信,书信条理清楚,层次分明,语言流畅,情感真挚。书信紧紧围绕对老师的感激之情展开书写;开头简要得当,交代写信的原因,表达对老师的感激之情;中间部分联系老师在班级管理及教学中的事例来表现老师的特点,抒发自己的真情实感,语言通俗易懂,贴近生活实际;结尾处再次点明中心,集中表达情感,前后照应,首尾连贯,感染力强。但作为书信,格式是极为重要的,小作者需要重点看一下书信的格式规范,建议多练笔来进行强化。另外部分段落的安排需要进行调整。继续改进,加油!
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