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记叙文
神奇的探险之旅
作者:沈欣| 指导老师:黄春霞

遨游太空,进行一次神奇、充满色彩(充满神奇色彩)的探险之旅,是我的梦寐以求的事。因为在那里,可以看见璀璨的银河系,如蓝色水晶球一般美丽的星球…。(……)我多么盼望哪天能有外星人,也许他们能帮我实现这个奇迹般的梦想。我知道这是不可能的,但我依然抱着这种幻想。(为下文做铺垫)

一天晚上,我完成了作业,洗漱完毕便上床睡觉了。我不知不觉便进入了梦乡。迷迷糊糊中,好像有人叫我:“沈欣,沈欣?”睁开双眼,顿时激动得哆嗦起来?(用词形象生动)(,)原来,我已经来到了一个神秘的飞船上面,里面闪着神秘的蓝光。看看窗外,哇!我不禁愣住了,难道,难道......这......就是宇宙!(省略号和感叹号表达出了“我”的震惊之情)我心里又激动又害怕,心里有无数个问题想要得到解答:我是怎么被带到这儿来的?我又会被带到哪里去?我是在做梦吗?这时,一声轻柔的声音打断了我的猜测:“别害怕,我们是外星人,我们知道你常想到太空遨游,我们决定帮你圆梦,先带你到月亮上探险。放心吧,我们是隐形的,你用肉眼是看不见的。(与全文逻辑相悖)等你到了月球,有一个人会来陪伴你的。”听了这话,我像吃了个定心丸,静静地等待着接下来发生的事情。

不一会儿,我已跟随飞船进入了月球,一只脚刚落到地上,心脏就非常不舒服,我知道这是失重。这时,我深深地吸入一股热气,(热气是什么,要说清楚)顿时,整个身体都舒畅了,不再失重。我被一只隐形的手扶着,站在月球上,眼中银盘一样的月球不见了,也没有什么如梦如幻的月宫,没有美丽的女常(嫦)娥,力大无比的吴刚和永远也砍不倒的桂树当然更没有可爱的小白兔了。呈现的只有布满被陨石撞击形成的一个个大小不一样的环形大坑,整个月球表面,活像外婆故事中的大麻脸老妖婆!(比喻的修辞手法使月球的特征生动形象)

外里(星)人好像看透了我的心思说:“你别看它丑,它对于地球来说可是一个不小的宝藏呢!”“真的吗?我得快回去告诉老师喽!”我开心得手舞足蹈地大叫起来……“欣儿,欣儿,快醒醒!”我睁开眼睛,妈妈正拉着我的手摇呢!“做梦啦?”妈妈疼爱地说。我半醒半迷糊地嘟囔一句:“我在月球上探险旅行呢!”(令人恍然大悟)

我多么渴望能有一次真正的探险大自然(月球)奥秘的太空之旅啊!

综合评价:
文章围绕《神奇的探险之旅》这一文题,讲述了小作者在睡梦中到达月球进行了一场探险的故事,文章中心明确,立意清晰,结构合理,开篇就点明了小作者自己想遨游太空的梦想,顺理成章引出下文,接着写自己在睡梦中被外星人带到了月球,在此过程中,小作者对自己来到月球时的心理动作描写非常生动形象,“哆嗦”“激动又害怕”等词的描写运用得非常巧妙,三个问句的使用更是将小作者的激动体现得淋漓尽致!来到月球后,对月球的描写也非常生动,运用了嫦娥和吴刚玉兔的故事,使文章更具文采。总而言之,这是一篇不错的文章,但是针对探险这个主题,老师建议小作者尽量不用梦来表现。
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