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记叙文
紧张时分
作者:林睿轩| 指导老师:张秋平

如果有人问我:“什么时候最让你感到紧张兮兮?”我一定会毫不犹豫地回答:“是发批改完的试卷的时候。”(开门见山,引出下文。)

那天,发期末考试成绩单的时候到了,。我早早地来到了教室,窗外布满阴云,小鸟成群结队的地躲到了树底下,。(环境描写,渲染了紧张的氛围。)我的心里真像十五个吊桶,打水_____七上八下,。因为我考前并没有好好复习,不过我依旧装作若无其事的样子,平静地坐在座位上,与同学们有说有笑。心里则默默祈祷着:“老天爷保佑啊,祝我考一个好分数吧!”(心理活动描写细腻生动。)

终于,老师走进了教室。,表情严肃的地把试卷放到讲台上,。我的心紧张的地提到了嗓子眼,心想,:完了,看老师的表情就知道,这次估计考砸了………,还未等我缓过神,老师开始报成绩了,我心里的那只小兔子怦怦怦的地跳的得更欢了,。再看看我的手,手心里全是冷汗,我命令自己稍微冷静一下,好去回想回想题目,不想还好,一想感觉这道题错了,那道题也错了,。我心想完了,彻底完了,眼前就浮现出妈妈恨铁不成钢的眼神,老师失望的神色,耳边响起了爸爸严厉的话语……,(运用了排比的手法,侧面烘托了自己紧张的心情。)早知会这样,我就好好复习了,。“林瑞轩……,”这时老师报道了我的成绩喊到了我的名字,我闭上眼睛,紧握着拳头,等待着老师报出我那惨不忍睹的成绩,。“林瑞轩100分,。”“什么,?”我差点没叫出来,我竟然得了100分,我长长的地舒了一口气,。窗外的阴云瞬间退去,小鸟儿也展开了歌喉,就连周围教室里的嘈杂声也如同音乐一般动听,我的心也见见微笑起来。(和前文的环境描写对比呼应,心情由紧张变为喜悦。)

虽然这次考了100分,但过程可谓一波三折,。我以后得认真学习,让考试变成一件轻松的事儿,不再为他担惊受怕。

综合评价:
这篇文章小作者叙述了自己等待老师发考试成绩时的紧张心情。文章紧紧围绕“紧张”这个词展开描述。第一节开门见山点明了文章的主题,第二小节进行了环境描写,抓住了“乌云密布”、“小鸟躲到了树底下”写出了自己紧张的情绪,虽然表面故作镇定,内心实则波澜起伏。第三节因为老师的到来把“紧张”的情绪推向了高潮,从“心砰砰直跳”、“手心里面全是汗”、“握紧拳头”、“闭上眼睛”等词语真实地反应了作者的内心世界,又运用了排比的手法,描述了想到爸爸妈妈和老师的反应让作者更紧张了。小作者很擅长心理描写,对紧张情绪的描写是多角度,多维度,层层推进。的。由于小作者考了满分,最终紧张化为了喜悦,让大家松了口气。整篇文章语言流畅,描写细腻生动,着实是一篇佳作。唯一的小缺憾就是标点符号的不规范使用,希望小作者下次能够注意,再接再厉!
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