三年级下学期，我通过一首《大鱼海棠》感受到了音乐之美，开始学吹口琴。可能由于（我会）弹钢琴的缘故，我一直吹得不错。(文章的开头点题含蓄，既有趣又婉约)

虽然功课繁忙，没有时间练口琴。但我靠学钢琴时的一点儿音乐底功得到了老师和同学的夸赞。（承上启下）我因为这点小小的夸奖而沾沾自喜，甚至有些骄傲。于是，我为了获得更多荣誉，去参加了艺术考试。（引出下文）

成绩下来，我的成绩竟只是个“合格”！我的心一下子从明媚的山尖落到了黑暗的谷底。（运用比喻，生动具体。）我几乎崩溃了，不敢想象同学们嘲讽的表情。然而，问题只在于“没有情感”！（逻辑清晰，感情细腻）

“在为什么事烦恼呢？”妈妈不知何时出现在我身后。“我不想吹口琴了。”我钻进妈妈的怀里，耳边响起了妈妈温柔的声音：“谁都会有犯错的时候，你怎么能为了一点挫折而放弃自己的爱好呢，你忘了你最初为什么要吹口琴了吗？”我愣住了。是啊，我为了感受音乐深处的美而出发，现在怎么那么想要别人的赞同呢？（？）我的初衷呢？（深化文章主题）

于是，我开始刻苦练习。嘴唇吹裂了，可以喝一口水接着练，因为对音乐的热爱在我心中是永不分裂的！（细节描写，使人物“刚毅”的形象跃然纸上。）

通过我的努力，我又站上了舞台。观众们都为我精彩的演出鼓掌，纷纷问我怎么能吹得那么好。我心里知道，只要不忘最初的意愿，抱着一颗热情的心，努力练习，演奏出的就一定是最好的自己！（发出情感共鸣，深化文章主题。）

(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)