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记叙文
记一次有趣的小实验
作者:周涵琳| 指导老师:刘国飞

一张薄薄的纸片能托住水吗?答案简直不可思议。今天,我就和妈妈一起来做这个有趣的实验——纸片托水。(疑问句开头,设置悬念。)

首先,我准备了一张a4大小的纸,一把剪刀和一个杯子。第一步,把杯子灌满水后,用剪刀把a4纸剪成几张小纸片,然后将小纸片盖住杯口,最后把水杯快速翻转过来。在水杯倒过来的同时,我忐忑不安地问妈妈:“这样能成功吗?”妈妈说:“试一试不就知道了!”可是话刚一说完,水就咕鲁、咕嘈咕噜咕噜......沿着纸片缝隙流了出来。“唉……”第一次实验失败了,我非常沮丧。这时,妈妈安慰说:“失败是成功之母,我们再来一次吧,加油哦。”第二次,我更加谨慎地重复实验步骤,这次,我用力地按了按杯口上的小纸片,然后以迅雷不及掩耳之势,迅速地将水杯翻转过来。神奇的事情发生了,纸片居然稳稳地托住了水杯,水一滴也没漏出来,我大吃一惊,欢呼雀跃起来:“成功啦,成功啦!”(大量细致连贯的动作语言描写,丰富文章内容。)(实验的过程井然有序,抓住了小作者做实验的神态和心理描写,突出了成功后内心的喜悦,感染力比较强。))

纸片为什么能托住水呢?我疑惑不解。妈妈笑着说:"当杯子外面的压力大于杯子里面水对纸片的压力时,杯子里面的水就流不出来了,这种现象被称为大气原理。”日常生活中还有很多这样有趣的现象,等着我们去发现呢。(实验原理令人恍然大悟。)

小科学,大智慧。生活中,科学真是无处不在呀!(简洁地表达,提出了自己的感悟,升华主题。)

综合评价:
本文作为一篇记叙文,向我们介绍了小作者一次做实验的有趣经历。全文错别字较少,句子完整连贯,文章层次分明,条理清楚,看得出来小作者是有一定的写作基础。第二段大量的动作描写和语言描写,细致地刻画出了小作者和妈妈做实验的全过程,表达了小作者实验成功后内心的喜悦之情。文章中间穿插着从实验中得到的感悟和道理,丰富文章底蕴。但是文章中仍有一些地方需要注意,如一些成语的使用,“欢呼雀跃”是表示人十分开心地跳跃起来,已经表达了动作,因此后边的“起来”可以删去。这些细节还需要小作者多多注意。
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