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记叙文
成长的痕迹
作者:熊嘉莉| 指导老师:万分

记得那是在三年级一个周末的上午,(添加“我”)自告奋勇(添加“地”)试着煮饭。随意的淘洗好米,就放进电饭煲里,开始煮饭。美丽的泡影幻想在我的脑海里(添加“想着”):我会做得怎么样呢,一定会很可口吧?但是事情的结局总是让我出乎意料:当我打开电饭煲,里面竟然还是在咕咚冒泡的稀饭!(开头开门见山地叙事,描写得很有趣)

我不甘心,于是又做了一遍,但做出来的不是稀饭,就是又焦又黑的锅巴(很形象,可以想象得到)。看(改为“做”)到这里,我生气地抓起头发,往后退,天真地以为是米出了问题,就在厨房大声(添加“地”)叫起来:“为什么我做不出来?妈妈为什么不让我做成饭?她一定是在针对我,我恨她!”(过渡得很自然,很好)

妈妈听见(添加“我的”)喊叫声(添加“,”)急忙跑到厨房里,小声地问我:“孩子怎么了?你做不成饭吗?”我哭哭啼啼(改为“大声”)地喊道:“都怪你,就是你让我做不成饭,我明明试了那么多次,为什么就是做不成...(改为“?”)”但妈妈并没有对我发脾气,而是蹲下来,轻轻用手擦干我的眼泪,笑着说:“好了不哭不哭,宝贝(添加“啊”)是你做的方法(添加“用”)错误(改为“了”),才会做不成的。让妈妈给你做个示范吧。”

听过妈妈的话后,我屏住(改为“停止了”)哭泣,认真地看着妈妈的教导(改为“示范”)。只见妈妈娴熟地淘洗干净米调整语序,改为“把淘洗干净的米”),放入电饭煲中,嘴里一直说着:“第一步...第二步....”就在妈妈淘米的时候我(添加“突然”)发现:妈妈的脸没有以前那么白了,背也没有那么直了!一头黑发中也(改为“还”)夹杂着几根白发!眼角的皱纹也加深了,手上的痕迹像干旱的土地,纵横交错,(此处的“纵横交错”使用不恰当)粗糙极了。这幅样貌本就(改为“来”)不(添加“应该”)属于您这个年龄,但是为了我,为了这个家,您和爸爸在外面日夜奔跑(改为“波”),还要操劳(改为“心”)我的学习。可我不但没有更加体贴(添加“你们”),反而错过了....(错过了什么?建议续写,否则表意不明)

那一刻,我长大(改为“成长”)了。(简洁明了的结尾,与标题呼应,自然抒情,升华主题,很好)

综合评价:
熊嘉莉小作者的这篇习作是一篇关于在生活中有所感悟的记叙文。全篇用平实简练的语言进行叙事,仔细地讲述了“我”自告奋勇要煮饭,却屡战屡败最后不得不求助妈妈,然后突然发现妈妈开始衰老,对此有所感悟的事情。通过按照事情发展顺序的方式,将这件生活小事向读者娓娓道来,在叙事中抒情,自然又动人。文中使用了很多对话式的描写,很好地表达了整个过程中“我”情绪和想法的转变:先是不甘心,再是难过,然后是生气,最后是有所感悟。逻辑合理,结构完整。但是要注意,文中一些字词句的重点修改,否则会影响读者的理解和阅读。开头有点突兀,没有预示或过渡,建议再思考,选用一个更简洁的开头。最后是倒数第二段的结尾,叙写或是对话的对象转得有点快,与本段的前面部分不搭,如果是想以第一人称的角度向父母抒情的话,建议还是另取一段,并加上过渡句,才会更适合。继续加油!
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