我之前的同桌们一向对我一向都比较冷漠，但到了五年级，有一位同桌让我十分难忘，一直很关心我，关爱爱护我("关爱”就有关心爱护之意，用关爱与前面的“关心”语义重复），我十分感激她，她就是张妙琰。（开篇点题，紧扣题意，但建议不出现真实人名)

她的头发黑黑的，在阳光的照耀下闪闪发光，长长的，有点像神仙黑色的绸缎一样；她的眉毛又黑又浓，像一个大八字两片柳树叶子(大八字一般形容男性的眉，比喻有所欠缺）；她的眼睛大大的，像两个黑色的纽扣，而且，她的瞳孔是蓝色的，更引人注目；她的鼻子有点小，也红红的，十分可爱；嘴巴又红润又小，让人过目不忘。（采用外貌描写和比喻、排比相结合，十分生动）她的体重中等，150cm的身高在女生中十分显眼。她的穿着也十分朴素，不像有的女生天天穿大裙子。她一直都是穿着朴实无华平平无奇的裤子（“质朴无华”一般形容人的品格，用在此处有所不当），我也从未见过她穿裙子。她的性格也十分开朗，平时走路时说说笑笑，跑步时展开双手，就像鸟飞的一样。（细节描写人物，突出人物形象）她说她喜欢和鬼交朋友，我很疑惑，接着，她又说，她要以开心的心情前往黑暗，我很敬佩她的勇气。

她的学习也很不错。在课堂上，她的眼睛一直看着老师，十分专注，时不时的还说几句“嗯”“对的”。回答问题时，她的声音十分洪亮，充满了自信，答对了她谦虚地坐下，答错时，她也不灰心，坐下来冷静思考，准备要再次回答问题。她学习十分努力，就连下课时，她也在写作业，一会儿抓耳挠腮，自言自语，好像在想：这道题该怎么做呢？过了一会儿，她又突然有了精神，自信满满地把答案写在了作业本上。我对她对学习的认真态度十分佩服。

同桌的你，是多么的善良，；同桌的你，是多么的乐观，；同桌的你，是多么勤奋。我喜欢我的同桌。（结尾用排比句式，并且对全文进行总结，短小精悍）