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记叙文
家乡的果园
作者:冯潇冉| 指导老师:陈月

我的家乡有一块(片)果园,它可大可大了,那里还有好多品种的(果)树呢!有苹果树,有梨树,有桃树,还有芒果树......(老师想问问你的家乡在哪里呢?芒果树适合温度较高的地区。)

春天,万物复苏,鸟语花香,到处生机勃勃。走进果园,枝头刚发芽的叶子,如同一个刚出生的小孩一般。真是“树头新绿未成阴。”啊!旁边汩汩流淌的小溪,好像一位仙女在演奏着一首动听的乐曲般。树下刚长出来的嫩绿的小草,仿佛正在向我招手。树枝间有黄鹏在唱着歌,那歌声真好听。(多处运用比喻、拟人的修辞手法,将景物描写得生动形象。)

夏天就更是生机勃勃了。鸟儿们唱着欢快的歌声,连青蛙和蝈蝈也来参加这个盛大的派对了。夏天最受欢迎的当然是凉爽的西瓜了,当然,我家乡的果园种了好多好多西瓜,有黄心的,有红心的;有大的,也有小的;有时我们便摘下西瓜来尝上一尝。没有事还可以拿到集市上去卖。(老师觉得你前面都是介绍果园里的果树,这里写西瓜不太合适。)

秋天,落叶纷纷,人们都穿上了夹克衫。走进果园里,好多已经成熟了的水果已经迫不及待地从树上“蹦”了下来。(“蹦”字写出了果实成熟后的情态。)走在金黄的树叶上还会有“咔嚓咔嚓”地声响,可好听了!

“丰收啦,丰收啦!”我的内心开始兴奋起来,我和奶奶把丰收的水果做成各种各样的水果派;有苹果派,有梨派,有桃子派,还有芒果派……其中,我最喜欢的就是桃子派了,那口感香甜可口,入口即化,真是太美味了!

冬天,春天汩汩流淌的那条小溪已一下子变成“冰溪”了。我在门口向果园望着,只见果园被洁白的雪覆盖了,如同雪给果园盖上了一层厚厚的棉被,生怕果园里的树着凉似的。

有时我还会叫上几个小伙伴,在果园里堆雪人,打雪仗,在“冰溪”上溜冰。累了就躺在雪上,仿佛躺在雪白的棉被上一样舒服。(冬天躺在雪上会很舒服吗?)

家乡的果园,是我最难忘的乐园!(总结全文,结构完整)

综合评价:
小作者按照春、夏、秋、冬的时间顺序介绍了家乡的果园,字里行间流露出小作者对家乡果园的喜爱之情!春天的果园生机盎然,一切都是刚刚好的样子,小作者大量运用比喻、拟人的修辞手法,春天的果园在小作者的笔下特别令人向往!秋天的果园一派丰收的景象,一个“蹦”字写出了果实成熟后的情态,让人心生喜欢。冬天的果园银装素裹,雪下的果园孕育着希望。老师觉得在描写夏天的果园时,可以围绕果园在夏天时树木葱茏的景象,突出夏天果园的特点。全文语言生动活泼,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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