写作业，几乎是每位同学每天必做的事情。就在昨天，我们家发生了一起作业引发的“灾难”，而“受害者”就是我。（开头点题，用有趣的文字提出主题）

晚上回到家，我照例打开作业本，又看到了那一张张熟悉的“面孔”。可今天很奇怪，这些“面孔”上却是一些陌生的“五官”，看到这些陌生的“面孔”，（用比喻的手法将作业比作面孔，会做的就是眼熟的，不会做的就是陌生的）我不禁瞳孔放大，今天的作业怎么那么难啊！我又看了一遍作业登记，确实是做这几页呀！

“快点写作业，写完了让你玩一会儿！“妈妈在厨房喊道。

“好的！”我无可奈何地答应了一声。

我翻开了数学书，草草地看了题目，飞快地写完了数学作业。歇都来不及歇，我又开始做起了英语作业，我的笔在作业本上奋笔疾书着，不出一个小时，作业就都被我搞定了，我兴高采烈地把作业交给了妈妈。妈妈看我如此迅速地完成了作业也是很意外，连连称赞我今天做作业的效率。可随后，妈妈的笑容却逐渐凝固，只见她的眉头紧锁，嘴巴似开似合，我知道，一场“灾难”即将来临！（细致的描写了妈妈的表情，使妈妈变得生动起来，让读者感受到妈妈即将生气的样子）

妈妈重重地把作业摔在了地上，瞪着眼睛看着我，因为生气的缘故，她的脸涨得通红：“你做的什么作业啊！英语三单不知道，数学方程2x=45,就解完了吗？算出来未知数的值了吗？如果你不想做，那就别做！”根据过往的经验，我知道妈妈即将对我开始念经了，她的声音比平常提高了八分贝，感觉十万只蚂蚁都能被她的声音震晕过去，我越听心情越低落。（这句话写出了作者不是第一次被妈妈批评了，还有趣的将妈妈的声音说成能将十万只蚂蚁震晕，紧张中带着诙谐）“别想玩了，重写！”当我听到这句话时，仿佛整个天都塌了，腿脚也软了，我的眼泪也不争气地流了出来。可我有什么办法呢，只能耷拉着脑袋，重写作业去了。

写到晚上十点，我终于搞定了全部的作业，妈妈把我叫到客厅，语重心长地说：“我希望你能够把心思放在学习上，不要先想着玩。临近期中考试了，取消一切娱乐，好好备考！”听完妈妈的话，我顿时感觉天都要塌了，我以后再也不随便应付作业了，我在心里暗暗地想。

这都是作业惹的祸，一场史级大“灾难”！（结尾总结，用朴实的文字再次提出了主题）