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散文
让我如何说出口?
作者:宋江宣谕| 指导老师:孟丽群

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综合评价:
文章开头新颖,用一句反问“让我如何说出口”引出题目,具有先声夺人之效。使读者一下子就能对小作者深厚的情感留下印象。接着小作者以第二人称的口吻,反复的问妈妈“您让我如何说出口”。到底是什么让小作者难以言明呢?原来是尊敬负责的老师,团结友爱的同学,在这个集体里,小作者留下了美好的回忆,获得了无数的荣誉,看到这里,我们也能理解小作者为何说不出口了。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕“让我如何说出口”进行。文章结构合理,情感动人,不失为一篇佳作。
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