小小车轮，碾过零落成泥的岁月，驶向桃李花开的明日。(文章开头虽简洁但精确，不拖泥带水)

——题记

夕阳，枯木，车轮。

旭日，繁木，孤人。

窗外的雨，就这么泼了下来。那雨不似朱自清所描绘地那般似牛毛，似雨丝，却似裹挟着寒气的银针。夕阳红色的光辉又给银针镀了一层血气。密密的银针承载着我千万斤重的思绪，回到了蒙蒙的旧时光里。（开篇的环境描写非常吸睛，渲染了一股压抑的气氛，烘托出小作者沉重的心情）

车轮缓缓地碾过枯叶，因骑车的女孩用力过大，（车轮）时不时发出嘎吱的声响。雨丝夹着寒气，打湿了泥土，使本就被枯叶覆盖的小路更加泥泞。女孩的鬓发湿湿地挂着，水汽蒙了眼眶，衣服也被浸透了。“哗！”女孩终是摔倒了。她孩子气地又直起身来，跟上母亲的脚步，又骑上新练会的自行车，摇曳前行。母亲回头，喊道：“继续往前冲，马上就了。”女孩跃上车，像是堵上了所有力气，往前冲去。小小车轮，碾过零落成泥的枯木，激起一路的水花。此时的她，似理解了苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的拼劲。（一系列的人物描写充分表现出小女孩的坚韧）

七年后，我望着窗外雨打窗棂，浮想着数学试卷上那刺眼的分数，心如死水般平静，似乎真要“任平生”了。母亲捏着试卷走进房间，我低下头，想躲开她失望的目光。她却只是轻叹，说了句似曾相识的话：“继续往前冲吧！”我垂眸，看见窗外一个五六岁的女孩在雨中战战兢兢地骑自行车，她的母亲也在身后鼓励着“往前冲！”（此处的这个场景过于戏剧化，老师建议可以改为眼前隐隐约约又浮现出那日雨中，战战兢兢骑着自行车倔强前行的身影）

是了！往前冲！（此处情感更加坚定）

我复又埋头疾笔。用一杆生花笔，载上全部的拼劲，载上所有的期望，剥开缠住我笔尖的数学难题。（复和又是一个意思，只取其一）

原来，那股拼劲，一直都在。

我笔走龙蛇不休，我哭过，放弃过，迷惘过，但那句“继续往前冲！”始终徘徊在耳畔。我羡慕刘禹锡“吹尽狂沙始到金”的毅力，羡慕李白“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”的勇气，可到现在，才知践行不易。（引用诗人相关诗句加强抒情力度）

直至旭日东升，那雨才稍小写。我从睡梦中醒来，仍怀着那股拼劲，见窗外的枯木似重生般绿了枝条，如今已是繁茂一片。

那一股拼劲，一直都在，直到梧桐落叶，桃李花开。(呼应文题,点明中心。)(中间内容叙述清楚，事件脉络分明)