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漫画《牙刷和牙膏》的启示
作者:蒲京| 指导老师:王勤

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综合评价:
蒲京同学很好地接受了老师的修改意见,对文章的不足之处进行了修改,让文章读起来更加流畅自然。从文章可以看出来,小作者还是比较重视层次的划分的,比如“可究竟为何他俩会分道扬镳呢?”“但是有多少人曾仔细思考过这美丽的外表背后会不会隐藏着点儿什么呢?”直接以问题引发读者思考,引起要讨论的事情;又或者如“既然‘牙刷’很多,那么‘牙膏’肯定也不少!”直接过渡到下一个讨论对象。希望小作者今后也能保持这样的写作手法,让文章读起来更加有层次感。
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