珍珠雨
作者:冯子容| 指导老师:崔晓琴
今天我正在玩玩具,爸爸跑过来说”今天我带你玩一个实验叫珍珠雨”。好啊!好啊!我放下手里的玩具高兴地叫道。(文中点题,深化主旨,加强内容与题目的关系)
一开始我们先准备材料,一共(实验用到的材料)有泡腾片,色素、一杯常温水,透明的瓶子和食用油,首先我们在装了常温水的杯子里滴了几滴色素,再用棒子搅拌均匀,然后倒入刚刚准备好的透明瓶子里,再往瓶子里撒上食用油,最后放入一颗泡腾片,就可以观赏一次珍珠雨啦!(表达能力杠杠的,用简短的语句把复杂的实验过程清楚的表述出来了,值得学习!)
一开始瓶里冒出了一点点小泡泡,过了一会泡泡越来越多,越来越大,里面的泡泡一边上升,一边下沉,就像一颗颗圆圆的珍珠从上往下落,还一直发出吱吱吱的声音,过了一会儿珍珠雨停了,上下各有一层珍珠,再过几分钟又恢复如初了。(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)
做完了实验我问爸爸这是什么原理呀?爸爸说油和水不相容,油的密度小于水,而泡腾片含有碳酸氢钠等物质,遇水会发生电离,所以在水中发生分解反应产生二氧化碳气体,气体接触水越多反应越剧烈,产生的气泡就会上升,但是水又比油重会往下沉,因此就形成了上升又下沉的现象,原来是这样啊,真好玩,下次我还要做实验,我兴奋地喊到。(结尾目的性强,点到为止,让人意犹未尽)
综合评价:
我想你一定是一位勤学好问的学生吧!小实验做的很成功呀!这篇文章开头点题,深化主旨,加强内容与题目的关系,中间部分分段合理,构思严谨,内容逐层深入,步步为营。首先介绍了实验要用的材料,接着,你非常清晰地介绍了实验的步骤,然后具体写了观察的过程。结尾不懂就问,问爸爸实验的原理,给好学的你点赞。本文最大的优点就是按照实验的实际程序叙述实验过程,条理清晰,叙述具体,行文清晰,非常自然。但老师有一个小小的建议,如果你能把你观察实验时的动作、表情、心理等描写出来那一定会更好!继续加油!
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