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记叙文
森林探险
作者:吴俊逸| 指导老师:张苏红

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33使便宿

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综合评价:
对于五年级的孩子来说,能写出想象力如此丰富、情节如此跌宕起伏、描写如此细腻传神的习作,真的很棒!“只见他手脚麻利的编了一个藤筐,随手又捡了根小树杈将藤筐倒支在地上”对老李的动作描写,不仅写出了老李的动作娴熟,更凸显了三人当中老李的地位和分量。“可就当我们沉浸在对野味的回味中时,就听不远处传来‘嗷,嗷’的声音”情节跌宕起伏,扣人心弦,激发读者阅读的兴趣。“我和子阳头点的跟鸡啃米一样”好形象的动作描写,令人忍俊不禁。“欲知后事如何,且听下回分解”耐人寻味,留给读者想象的空间!真的希望小作者能继续写下去,写出更精彩的探险之旅!加油!
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