放风筝
作者:石箫铭
一天，晴空万里，白云悠悠，小明，小刚和小红来到郊外放风筝。(文章的开头开篇侧面点题，巧妙而不失趣味)
他们选了一块碧绿的草地，就马上开始放风筝了，小刚拖着风筝，小明牵着线，站在一起等着风。（分工明确，条理清晰）过了一会儿，风来了，小明就飞快的跑了起来，当线快要拉直了，小刚就喊道:“我要放手了”，话音刚落手就松开了！风筝开始凌空飞起，（好词）渐渐地高过了树梢，飞到了半空中，许多人都惊讶地叫了起来，你看.，你看，那三个小朋友的风筝飞得好高呀，听到别人的称赞，小明得意抬起头看到他放的风筝飞得那么高，非常自豪的说，我的风筝飞得可真高呀！（非常形象的写到了把风筝放起来的快乐，老师似乎都能从你的字里行间感受到小明的快乐）
野树还有一家三口小孩子，看到自己的风筝飞了起来，（这里不仅有你们放风筝，还有其他小朋友，侧面写出了这的热闹。）高兴地一蹦三尺高，（好句）开心地说，“耶！我成功了，我成功了”他的爸爸妈妈依偎在一起，微笑着的看着他，仿佛在说宝贝真能干！
夕阳西下，晚霞染红了半边天，大家都依依不舍地回家了。心里肯定都在想，下次我们还要来放风筝，真是开心的一天呀！(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理，详略得当，主次分明)
综合评价：
你们的快乐真的很简单，你们的童年也真的很快乐，无忧无虑，很羡慕你们！你的这篇放风筝开头开篇侧面点题，巧妙而不失趣味，交代了时间，地点，人物和天气。中间部分介绍了他们放风筝的经过，也写出了他们的乐趣，并且还写到了野树那边还有一家三口在放风筝，侧面写出了这里的热闹，内容安排合理，详略得当，主次分明。最后你呼应文题，点明中心，真的很不错。你的这篇文章条理非常清楚，层次分明，不失一篇佳作！但是有一些地方都标点符号我们需要谨慎使用，比如呀字的后面我们可以加感叹号，这样就更能表达我们的开心。以及描写我们开心时如果能加上动作神态描写一定会更好的。学无止境，继续加油！期待你的下一篇佳作。
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