社会主义核心价值观
作者:苏洋
同学们,社会主义核心价值观你们知道吗?它在我们生活中是息息相关的。
社会主义核心价值观分为三个层面:国家层面,社会层面和个人层面。而作为一个小学生,我们能做到的有很多,如和谐。我们要做到,例如让班级氛围更加和谐,(。)人(同学)与人(同学)之间友好相处,不以强欺弱,、以大欺小,(,)人与人彼此之间平等,班级上下团结一心,共创文明班级。如遇到校园欺凌,及时的告诉老师或向大人寻求帮助。
贯彻“文明”这一主要内容,就有很多种了(有更多方式了),如行为文明,、用餐文明,、语言文明,。行为文明是指(可以包含)上下楼梯时不追逐打闹,防止不小心撞到别人,发生踩踏事件。(,又可以包含)脚步轻轻,一次跨一个台阶。用餐文明是指(包含)吃饭的时候不说话,不(或者)大叫,防止有饭被噎在喉咙里,喝水的时候被呛到导致呼吸困难。语言文明是指(包含)出口不伤人,对长辈用尊敬的话语,不任(肆)意的辱骂别人。
(最后谈)”爱国”呢,就是要有一颗炽热的爱国之心。
社会主义核心价值观,就是提醒我们应该干些什么,做一些自己力所能及的事情,它对(同)我们的生活是息息相关,环环相扣的(。)我们应该牢记社会主义核心价值观,不忘初心,牢记使命。
综合评价:
文章如果要讲核心价值观的几个主要内容分而化之,以作论述,那么在开头最好可以提及一下:社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。把这个内容加进去,再联系小作者的日常生活表达自己的见解,这样上下文衔接更加自然,条理也更加清晰。小作者这篇文章立意和角度非常高,联系实际讲一讲如何践行社会主义核心价值观,结尾和开篇非常直接了当,直入主题。为什么不用“是指”,因为每个主要内容并不是如此定义的,只能说是包含了对一下社会现象的指导作用。非常钦佩小作者的巧思,希望能继续读到你的文章。
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