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虚构写作
说大话的小老鼠
作者:付奕涵| 指导老师:王晴

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综合评价:
本文情节跌宕起伏,小作者用诙谐幽默的文字塑造出一只爱说大话的小老鼠的形象,让人忍俊不禁。这是一篇童话故事,也是一篇寓言故事,篇幅虽短却包含着深刻的道理,警戒世人实事求是,切不可说大话,最终只会害了自己。小作者才二年级,语言功底深厚,基本功扎实,让老师很惊喜。不过本文的问题是条理不清楚,因为全文只有一个自然段,这篇作文按照故事的起因、经过、结果可分为三段。小作者通过拟人化的写作手法,将小老鼠不听劝告、自以为是的样子刻画得淋漓尽致,是一篇比较成功的习作。
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