有您，真好
作者:陈乐萱| 指导老师:熊玉红
在我成长的路上，您就像一缕温暖的阳光，给予我无限的快乐和关爱。当我难过时，您来安慰我;当我骄傲时，您来点醒我。您始终陪伴着我，您就是我最敬爱的人--——老师！
记得有一次，我被石子砸伤了，蹲在地上哇哇大哭，操场上没有一个人注意我。是您匆匆地跑来，安慰我:“没关系的，有老师在这呢，老师带你去医务室医院！”说罢，您就背起我，让我靠在你温暖的肩膀上，奔向医务室。您跪在地上为我敷上药，小心翼翼地包扎伤口，还给我披上大衣，生怕我着凉。您是多么温柔啊。老师，有您，真好！
还有一次，我考了全班第一，高兴得的忘乎所以，连作业都忘了写。您把我叫到办公室里，语重心长地对我说:“萱萱，你这次考得的不错，但是可千万不要掉以轻心啊！你要知道`人外有人，天外有天’，可不能骄傲啊！”我顿时面红耳赤，惭愧地低下了头。像被泼了一头冷水，沮丧极了。您又拍了拍我的肩又说:“我们这学期学了一句名言‘`虚心万事能成，自满十事九空’，你还记得吗?”我恍然大悟，您真是用心良苦啊！老师，有您，真好！
因为有您，我不再孤独，不再自满骄傲，不再迷茫。在我成长的路上，有了您的陪伴，我变得更加优秀，更积极。老师，有您，真好！(呼应文题,点明中心。)
综合评价：
这篇习作感情充沛，真挚自然，表达了小作者对老师的崇敬和感激之情。本文共有四个自然段，结构完整，层次清晰，让人一目了然。第一自然段开门见山，点明标题。可以看出小作者还是花了心思的，这一自然段提到“当我难过时……”“当我骄傲时……”，下文的两件事就围绕这两点来写，过渡自然。小作者在举例时，采用了详略结合的写作方式，运用了语言、动作、神态等细节描写，一个鲜活的人物形象跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。继续加油！
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