那天，是母校的15岁生日！在相小的这六年里，我学会了很多，也懂得了很多，而那次数学马老师的微笑却永远印在了我的心底。(文章开篇点题，引出所要叙写的对象，简洁明了。)

上午第四节课，马老师跟以前与众不同。她头发蓬松，眼睛半眯着，有气无力地走进教室。咦？马老师今天怎么了？（设置悬念，激发阅读兴趣。）

马老师清了清嗓子，脸上挂着微笑，开始讲起课来：“同学们，今天我们来讲······咳咳！”突然，她眉头紧皱，拍了拍胸脯，用力地咳嗽着。小同同学问：“老师，您怎么了（？）······”“没事，只是有点咳嗽，小问题！”马老师见状，挤出一丝微笑。课又继续开始了，马老师在台上用沙哑的声音讲课，而我们今（那）天特别的乖，教室里很安静，就连班上的一些“捣蛋鬼”也自觉地闭上了嘴巴。可能马老师觉得有些莫名其妙，也只有我们自己知道为什么。(老师带病上课，精神感人。）

这一节课很快就结束了。一转眼到了吃饭的时候了，我像往常一样快速地吃完了饭。正当我要剥橙子时，和我很要好的小杨出现在我的眼前，她小声地跟我说：“马老师生病了，等会儿我们一起给她送橙子！”我不假思索地答应了，把那个橙子小心翼翼地用纸包住，又小心翼翼放进口袋里。我回头望了望小杨，她也打算把自己的橙子给马老师。

我们两个人飞快地冲出餐厅，悄悄地走到办公室门口，往里面望望。只见办公室里面只有马老师一人，可见她还没有吃饭。马老师用手撑着脑袋，眉头皱到一起，另一只手疯狂地按动鼠标，痛苦地呻吟：“哦，又不能及时吃饭了，我中午要上六班的中自习，还要备课呢！哎，今天我有些不舒服，可是快要期末了，这些孩子怎么办······”说罢，立刻切换到工作模式。我们已看呆了，站在那足足有五分钟。我的鼻子酸了，突然，小杨拍了拍了拍我：“走吧！”我点了点头。我们一起走到马老师办公桌，冲她微笑，随后掏出橙子：“老师，橙子！”马老师看见了，微笑立刻浮现在脸上。那笑容仿佛凝固了，像白兰花那样美丽，小小的酒窝也露了出来，好似忘记了一切的烦恼。突然我（她）好似悟出了什么······“哎，你们吃了吗？不要光给我吃？”我们摆了摆手，说：“马老师，我们吃了。还有······对，马老师，您辛苦了！”我们竟（然张口结舌）说出来了，我有些不可思议，又补充了一句：“马老师，您好点了吗？”她看着我们笑眯眯地点了点头：“陪着你们说话感觉好些了，要不吃一片橙子吧！”我们不好意思地吃了一片橙子，冰冰凉凉的，甜进了我的心。良久，我们才回教室，但马老师的微笑深深地印在了我的脑海里。

“丁零零”中自习铃打（响）了，马老师嘴角上扬，微笑着（，)神采奕奕地走进教室······在这里我要向全体老师说声“您们辛苦了！”同时祝贺母校15岁生日快乐！(呼应文题,点明中心。)