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记叙文
小河历险记
作者:毛舒悦| 指导老师:朱玉艳

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使

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综合评价:
文章开头非常新颖,运用对比手法,将过去的清澈与今天的混浊放在一起,而“我”则化身为一滴水,出手不凡,吸引读者激起读者读下去的欲望。在叙述的过程中也是悬念骤生,波澜迭起。先是交代水是如何被污染的,而后再是被带到研究所,最后又恢复了清澈。这体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力,详略得当,主次分明。更难能可贵的是,作者并不是简单的说理,而是通过工人们的对话,重全自然时两眼的阳光这几个细节描写来展开故事的情节,将一个老旧的环保用想象丰富的童话表达出来了,老师为你点赞。
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