同桌的她
作者:陈歆睿
我的同桌叫周夕涵，她是个可爱的姑娘。(开篇点明人物及个性，简洁明了。)
周夕涵有一头乌黑的头发（，）经常扎成短短的马尾辫，跑起来，真像一匹小马快乐地甩着尾巴呢！她的眼睛水汪汪的，像两个清澈的小池塘，加上那又细又长的眉毛，真漂亮！她小小的嘴巴能说会道，吃饭的速度也不输给任何一个人。她（爱好）穿粉色的衣服，上面还有几只蝴蝶在飞呢！（笔法再细一些，写出个性特征就更好了。）
周夕涵的爱好是弹钢琴。瞧，那修长的手指在钢琴上跳舞，如同一个个快乐的小精灵。（比喻形象贴切）随着“小精灵”们轻快的舞步，优美的琴声流了出来，让人听着陶醉在其中，似乎进入了梦幻的世界里。然后，琴声越来越快，“小精灵”们也兴奋了起来，疯狂地跳着，我只能看见它们若隐若现的身影。过了一会儿，“小精灵”们似乎累了，便慢了下来，最后以缓慢的琴声结束了曲子。（正面描写和侧面描写相结合，好！）
周夕涵的特点是乐于助人。有一次，有个同学不小心跌了一下，出血了。周夕涵见了，连忙扶她起来，赶到医务室。到了后，周夕涵着急地问：“怎么样？”生怕有什么事。得知没大碍后，她长舒了一口气，然后小心翼翼地帮这位同学消了毒。
我喜欢周夕涵这个同学！你愿意跟她做同桌吗？(文章的结尾简练之余能引发读者思考，功力深厚)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
综合评价：
四年级的小朋友能写出如此流畅、优美的文章实在难得。本文精巧地从人物地外貌写起，细致地写出了人物漂亮的外表，讨人喜欢。建议：人物描写地笔触再细腻一些，把人物与众不同之处表现出来就更完美了。接着文章第二段着力刻画人物的多才多艺，手指头的精细描写传神入化，“小精灵”的比喻写出了主人公娴熟的指上功夫，正面描写和侧面描写完美结合，突出了周夕涵同学高超的弹钢琴的本领，惹人喜爱也是必然。最后作者以极其凝练简洁的语言写出了人物助人为乐的美好品德，详略得当。继续努力，期待你更好的作品。加油！
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