美丽的小花园
作者:戚语瞳| 指导老师:钱春玲
我特别特别喜欢我们学校的小花园,我和同学们在那里有许多回忆。(文章的开篇点题准确抓住重点,手法得当)
春天,树木钻出地面,抽出嫩绿嫩绿的小芽儿。小草探出头来,好奇地打量着小是花园的一切。迎春花长出了一簇又一簇金黄色的花,那颜色那香味让闻到的人都情不自禁的过来,还吸引了数不清的蜜蜂。
每当夏天来临,小花园里的树木就长得郁郁葱葱,叶子和枝干长得密密层层,想(像)绿绒大伞!草长得又密又多,
绿油油的小草可喜欢阳光呢!我和我的同学们最喜欢在小花园里的,不下,一边乘凉,一边聊天。
秋天小花园里的桂花伴着秋风渐渐盛开了,秋风把沁人心脾的浓郁香味送给了正在散步的老师和同学们。银杏叶就像把小扇子,这些“小扇子”到了秋天全变得发黄,发亮,显得格外好看,秋风吹来,飘落下来的叶子就像一只只正在空中飞舞的蝴蝶,我看到了飘落下来的“小扇子”,就会接住一片当书签。
冬天,下了一场小雪,小花园,地面的积雪得有一公分不到,不过那景色美的不能说。体育课时没上,同学们就纷纷跑过去做游戏,有的堆雪人;有的滚雪球;有的打雪仗。
小花园带给我们的是芬芳的花香,是茂密的小草,是飘落的银杏叶,也是无尽的欢乐。
我爱学校的小花园。(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)
综合评价:
作文开篇简洁,直接交代写作对象,突出那里有我们的回忆。中间依据四季的时间顺序,特别是春、秋两季的描写,大量的运用了比喻和拟人的手法,“抽”“探”这些动词有力地突出了小草顽强的生命力,“沁人心脾”等四字成语和“飘落的小扇子”等借代手法的运用,生动形象地从嗅觉和视觉两个方面来表现了秋天浓郁的香味和色彩的缤纷。结尾用“爱学校的小花园”来作结,照应了开篇。对于一位三年级的同学,写出这样一篇文质优美的作文来,老师为你折服。
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