国王和小鸟
作者:王瑾萱| 指导老师:冯老师
星期天的早上,国王到河边散步,走着走着,看见了一只小鸟在枝头上边唱边跳,国王走近一看:这只鸟呼扇着一对金黄色的翅膀,红红的尖嘴,发出了悦耳动听的歌声,真惹人喜爱,!国王对小鸟一见钟情,立刻命令手下人把这只鸟儿抓起来,带回了皇宫。(开头环境描写得体,渲染的氛围得当,非常棒!)
国王还召集他的文武官员来观赏这只小鸟,官员们对这只小鸟赞不绝口,都夸它是一只百年不遇的神鸟。听了大臣们的话,国王倍加喜爱这只鸟,就把它关在鸟笼子里,挂在床头,想时时刻刻陪在它身边。
从那天开始,国王身上就发生了一连串的怪事,国王开始吃不下饭,睡不着觉......做什么事都心不在焉。
后来,国王又做了一个噩梦,梦里有一只金黄色的大鸟,大鸟说:“我是神鸟,囚禁我的人,我也会把那个人的心囚禁起来,我是让大家欣赏的,不是让你独享的,现在我要吃了你:!”只听“啊!”的一声,国王从梦中醒来惊醒过来了,转头一看,那只小鸟可怜巴巴地望着国王,国王立刻知道自己错在哪里了,自己不应该把小鸟关起来,。
于是,国王就把那只小鸟给放走了。(文章结尾主题明朗,主题突出,令人爱不释手)
综合评价:
从整篇文章来看,小作者的构思十分巧妙,而且赋予一个看似有趣的童话故事,却暗藏着大大的道理。加之,小作者的语言活泼生动,尤其是对小鸟的描写非常具体、活灵活现。第一段对整篇文章的环境渲染十分得当,中间内容叙述清楚,事件脉络分明,真好!第二自然段,把国王对小鸟的喜爱之情通过“把小鸟挂在床头,想时时刻刻陪在它身边”等一系列细节描写充分体现出来。第三段为下文的展开也自然地埋下了伏笔,真不错!对于一个三年级的小朋友,能写出这样的文章,老师为你点赞!期待你更多的佳作,加油!
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