人的一生中有许多新的台阶。有人认为，有了新的生活是（迈上了）人生中的（一个）新台阶；有人认为，有了梦想是（迈上了）人生中的一个新台阶……而我的新台阶为我铺开了一条新的人生道路。（而我认为，是吉他让我迈上了人生中的一个新台阶。）(首段平铺直叙，干脆利落点明写作意图)

小学时看到了电视里的乐队表演让现场观众激动兴奋，于是我心中顿时产生了一个念头——学吉他。

妈妈在我的再三恳求下，给我报了吉他培训班。

到了课堂上，老师先教一些基础知识，我显得很不耐烦，终于等到让我弹了，我没有按乐谱弹而是学着电视里那乐队吉他手的表情动作乱弹一气，说弹不如说是玩吧。弹了许久，觉得自己的耳朵都快忍受不下去了，便才意识到还是应该从基础学起！

等我认真学习起来时，可仿佛这新朋友——吉他，它好像在惩罚我似的，每根手指又痛又痒，有的手指都起水泡了，像被白白的面罩盖住了。当我知道是这个朋友送我的“见面礼”后，我便逐渐对这个新朋友疏远了。即使爸妈下达令弹吉他的任务，我也是弹个几分钟敷衍了事，然后偷偷把这个朋友藏了起来。（语言活泼，生动地描写了自己对“新朋友的疏远”，好！）

有一天，我读到了一篇关于三个人爬山的故事：其中有两个人看到台阶那么多便半途返回，什么收获都没有；而那个坚持走完的人便收获了大好的风景。我突然想到：在学吉他这条路上，我不正是那两个半途而废的人吗？于是我与这个“朋友”开始亲密无间起来，但心里总是有一些羞愧感。

时间久了，手指好像又对吉他害了羞了，将“白色面罩”再次戴上，而我这次并没有胆怯，让手指勇于面对我的“朋友”。

到了中学，学业繁重，与他见面的机会变少了，我越来越珍惜我们在一起的时光了。

他（是它）带领我迈上了音乐之路，与我同行，让我迈上了音乐的新台阶。他还（是它）让我学会坚持，让我明白了学习的真谛。(呼应文题,点明中心。)

那一刻，我终于成功迈上了音乐的新台阶。