尚湖一日游
作者:赵启功| 指导老师:过坚
周日,我和爸爸妈妈一起去常熟尚湖游玩。(文章开头即点题,结尾呼应,简练感人)
进入尚湖公园的大门,就看到了一个老公公的雕像,手里拿着一根钓鱼竿。我问爸爸为什么他的钓鱼竿上没有鱼线,也没有鱼钩。爸爸告诉我这个老公公叫姜尚,也叫姜太公。有一个历史典故是“姜太公钓鱼,愿者上钩”,说的就是他并不是真正的在钓鱼,而是在等待想找他的人。
雕像的旁边是“姜太公纪念馆”。在纪念馆里,我了解到这里原来叫西湖,姜尚曾经在这里隐居,这里才被叫做尚湖。我还看到了姜太公的生平介绍,他从小辛苦学艺到老年才辅助周王建立周朝,最后封王山东。看过之后,爸爸妈妈对我说,你也要从现在起就刻苦学习,学有所成才有机会做大事,因为机会只会给有准备的人。
接着,我们来到了荷花池,看到了许多不同的荷花,有的红似火,有的粉如霞,有的白如雪,真漂亮!荷花池里,许多小鱼在游来游去。穿过荷花池,处处是美景,有在湖上晃动的木桥,有绿树成荫的小道,还有项目多样的游乐场。我还在游乐场打了一次机炮呢。
尚湖一日游,我既学到了历史知识,也欣赏了美丽的自然风景。尚湖公园真好玩!(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)
综合评价:
作文开头简而得当,开门见山的点明主题。作文中间部分以饱满的热情对尚湖公园做了详细的介绍,不仅介绍了尚湖名字的来源,还对它里面的景致做了一个大概的描述。全文叙述自然生动,衔接自然连贯,而且文章线索明朗,主题突出,描写详略得当,紧紧围绕尚湖这个主题展开。作文中对于尚湖景色的描写简练准确,情景交融,巧妙的使用词语,辅之以比喻等修辞手法,为作文营造了一个优美的意境,是一篇非常优秀的作文,很难想象居然出自二年级的学生之手,希望你继续加油哦!
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