古怪餐馆
作者:王思涵| 指导老师:赖老师
随着“丁零零”的下课铃声,阳光小学的学生放学了。这时,小明发现学校门口多了一家餐馆,这家餐馆的名字叫作“古怪餐馆”。“古怪餐馆”?小明不解地读着这家餐馆的名字。这时,小红、小兰、小军和小强也陆续走到这家“古怪餐馆”的门口。小兰对大家说:“这家餐馆的名字可真古怪呀!咱们明天来这里吃早饭吧!”大家一口同声地说:“好。”
第二天早上,他们来到了“古怪餐馆”。翻开桌上的菜单,他们不禁叫道:“真怪呀!”只见菜单上写着:“诚实花卷”“勇敢馒头”“守信米饭”“朴素团”……
这时,老板为他们端来了丰富的早餐,小红的是“认真饺子”和“顺心稀饭”;小兰的是“勇敢馒头”和“朴素团”;小军的是“勤快汤圆”和“助人为乐包子”;小强和小明的分别是“啥都吃饼”和“香香面条”。这些学生被五颜六色的饭菜吸引住了,很快把它们一扫而光。
奇怪的是,凡是吃了“古怪餐馆”饭菜的学生都改掉了坏毛病。小红是一个学习差的学生,自从吃了“认真饺子”之后,上课认真听讲,学习自然好了。小兰是一个娇气的女生,自从吃了“勇敢馒头”后,见到虫子再也不会大惊小怪了。小军很懒,自从吃了“勤快汤圆”后,每天早上都起的很早。小强爱挑食,只吃肉,不吃菜,自从吃了“啥都吃饼”后,再也不挑食了。小明面黄肌瘦,吃啥都不香。自从吃了“香香面条”后,小明的食量可大了,身体也棒了!
就在最后一个学生改掉坏毛病后,“古怪餐馆”关门了。
综合评价:
本文通过“古怪餐馆”这样一个新奇的设定,作者展开了丰富的联想,文章先是解释了古怪餐馆怪在哪里,然后进一步通过故事来描述餐馆所带来的变化,整篇文章思路非常清晰,故事逻辑也十分顺畅,最重要的是作者的想象力非常丰富,描绘出了这样一个神奇的地方,充满着孩童式的想象,写出了一个非常优秀的想象类作品,希望作者可以保持住这样的想象力,同时本文也揭示了一个非常朴素的道理,就是希望所有的小朋友们都能改变缺点,变得更加优秀,将整篇文章的立意就显得非常深刻。
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