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记叙文
奋力奔跑的那一刻
作者:颜小琳| 指导老师:刘素芳

耀线······

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线······线线

便线线仿······线

鸿············

综合评价:
小琳同学是一个感觉非常敏锐的孩子,所以她非常善于动用多种感官来细腻感受周边事物的情态、光影、色彩、声音,感受它们内在的“生命力”,也善于细腻地感受自己的内心,与自我对话。所以,文中的场景如一幅工笔画,具有饱满立体的美感和写作者的灵气。“远远地看见老师走来,手里的计时器抢尽了周围树梢上摇曳花朵的无限风光,老师走得并不快,但每一步似乎都走在我的心上,压得我无法呼吸······”这里的一段文字就写得很漂亮。冷硬的计时器与艳柔的枝头花朵牵连在一起,不得不说奇特又巧妙,后一句“拈连”手法,将“我”内心的压力这样抽象的感觉表达得具有鲜明的画面感。
在铺陈的笔法中,也要有鲜明的重点,比如本文中自己内心发展的层次需要更清晰些,“奋力奔跑的那一刻”笔墨与上文相比较需加浓一些,这样主题会凸显出来。
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