我们的教室
作者:戴东阳| 指导老师:张静
我们的教室宽敞、明亮,能给人一种清爽的感觉。
教室是坐北朝南的。南墙上有着三扇总是被擦的一尘不染的窗户,窗户两边便是前门和后门了。
推开前门,便可看到一张大讲台。它可不是普通的桌子,而是一个多媒体讲台,它的肚子里陈列着我们班的电脑和音响设备。讲台桌面上放着老师的红笔、笔筒和教科书。(说明的顺序是空间顺序)
站在讲台上往下看,47套桌椅整齐地摆在光滑的地板上,每天我们都会端正地坐在位子上,认真地听老师讲课。教室后面的墙上有三块软木板,中间一块最大的是我们出的黑板报,报上有同学们的画、八个礼仪和各种漂亮的图案。黑板的左边是“学习园地”,上面张贴着同学们的书画作品和优秀作文,右边是“雏鹰争章”,上面贴满了学校的“每月之星”。西北角上有一个饮水机,看到它,我仿佛又看到了刚上完体育课,同学们满头大汗的去接水的情景(有画面感)。(介绍的很有条理)
走到座位间,我选了一张座位坐下来,(交代了观察地点的变化,特别好!)抬头看前面有一块黑板,黑板的上方是一面鲜艳的五星红旗,每当我看到它时,就会好好学习,将来为祖国奉献。黑板旁是一个大屏幕,可供同学们上课时使用,让老师更方便。往左看,北墙上有一张眼保健操图解。再往右看,有一个荣誉栏,上面贴着5张奖状,都是同学们辛苦得来的,旁边有“吴门水乡文化”墙,有阳澄湖大闸蟹、小桥流水、水八仙等图片资料。天花板上有9盏日光灯和6台电风扇,它们给我们带来了美好的学习环境。
我们每天都在教室里学习,做着我们喜欢的事。教室就如同我们在学校的家,我爱我们的教室。
综合评价:
作为一篇说明文《我们的教室》已经很不错了,难得可贵的是,作者介绍的条理特别清楚,看完这篇文章,老师仿佛也和这位小作者一样,先是从前门进来,站在讲台上看着教室里的一切,然后找一个座位坐下,看着前面黑板的一切以及房顶的物品。交代的特别清楚。说明文其实也可以有一些抒情的部分,因为这是作者在介绍自己的教室,所以理所应当的赋予一些感情,比如“西北角上有一个饮水机,看到它,我仿佛又看到了刚上完体育课,同学们满头大汗的去接水的情景”这里就写的很好,也可以在介绍黑板那里加上,对于老师的感激赞美等。
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