在我家每个人都会骑自行车,今天我要去学自行车了,因为之前我骑自行车不安全,所以我长大一点才骑自行车。(段评:本段作为全文的开头,直接点明了要学自行车的缘由,开门见山很清晰,不过内容稍显平淡,缺少一点能勾起读者好奇心的小细节。你可以补充一点点之前骑车不小心磕碰的小回忆,让学骑车的理由更真实生动,也能快速把读者带入故事里。修改版:我们家每个人都会骑自行车,以前我年纪小,坐上车总晃得东倒西歪,爸妈怕我摔疼一直不让我单独骑。今天我终于长高了一大截,郑重宣布:我要正式学骑自行车啦!)
今天我去买自行车了,我和妈妈、爸爸一起走路去买。我到了店里就看中一个紫色的自行车,我就骑了一下,爸爸在后面扶着我的自行车,这个自行车很好我就慢慢让爸爸扶着我去公园,来到了公园我就开始练了。(段评:本段交代了和爸妈一起去买车、选车的过程,情节推进很顺畅,不过选车时的感受描写得不够细致。你可以补充一下看到那辆紫色自行车时的小心情,比如它的样子、你摸到车把的触感,让买车这段情节更有画面感。修改版:周末吃完早饭,我拉着爸爸妈妈的手走路去车店挑新车。刚跨进店门,一辆闪着亮紫色光泽的自行车一下子抓住了我的眼睛,车把上还挂着个粉白的小铃铛,我坐上去轻轻蹬了两下脚蹬,舒服极了。爸爸在后面稳稳扶着后座,我们仨慢悠悠地推着车往公园走,准备找块空场地好好练车。)
我先让我爸爸扶一下然后放手,在爸爸放手时我一直看着前方,但还是摔倒了,我这一次的摔倒事是 (改:摔倒使我) 我又厉害了一点。我又坐上自行车慢慢的学习怎么平行 (改:平衡) ,每次坐上自行车都很不平行 (改:平衡) 。一抬脚起来就会摔倒,我知道怎么办了!我让爸爸扶一下自行车然后放手,爸爸扶着自行车我在前面骑,然后爸爸放手了,但开了一小段就摔倒了。我觉得一直这样也没办法呀!我突然又想到一个办法了!我每次先骑一下然后放下脚,仿摔倒 (改:防摔倒) 。我开始试了,一下一下……我一下骑一下放脚,终于可以骑一大段了。我又开始一大段一大段的,一下二下 (改:一下两下) 三下……我可以正常的骑了,我骑了一圈回来到爸爸身边,我对爸爸说:“爸爸我会骑自行车了!”爸爸笑着说:“你也太棒了吧!”爸爸说完后为我点了个赞。(段评:本段详细写了你学骑车反复尝试的全过程,把一次次摔倒又爬起来的样子写得特别真实,能看出你学骑车时的认真劲儿!不过部分情节的顺序有点小乱,心理活动的描写可以更丰富些,比如摔倒时屁股疼的感觉、想到新办法时的小雀跃,能让整个学骑车的过程更鲜活。修改版:我先让爸爸扶稳后座,喊了声“放手”就盯着前方往前蹬,可车把晃得像条扭来扭去的小蛇,没滑出两米我就屁股着地摔在了草坪上。我揉了揉屁股爬起来,刚跨上车就往侧边歪,连着摔了三四次,裤腿都沾了草屑。我盯着自行车忽然灵光一闪:我可以脚不离开地面,滑一下就踮脚撑住地呀!我按着这个办法试,一下、两下、三下,慢慢的我居然能稳稳滑出一大段路,风擦着耳朵吹过特别舒服。我绕着公园的小路骑了一整圈,稳稳停在爸爸身边,举着胳膊大喊:“爸爸我会骑自行车啦!”爸爸眼睛弯成了月牙,笑着给我竖了个大大的赞。)
今天摔倒了不少,但我学会了骑自行车。每次摔倒都是在说我进步了,摔倒不是我们不厉害,而是我们进步了!(段评:本段作为结尾,总结了学骑车的收获,积极向上的主题特别好,不过道理的表达有点像空泛的口号。你可以结合刚才摔疼屁股、裤腿沾草屑的小细节来谈感悟,不用刻意拔高,从自己的真实体验出发,道理会更动人。修改版:今天我前前后后摔了好多次,膝盖上还沾了点淡淡的草印子,可我终于学会了骑自行车。原来每一次摔疼都不是白摔的,它在提醒我哪里握车把不稳,哪里蹬脚蹬的力气不对,摔一次,我就离会骑车更近一步呀。)
莫珍珠同学,你好! 读完你的《我第一次骑自行车》,老师首先要为你的闪光感悟点个赞!很多同学写学车只会记“我学会了骑车”这件事,你却从中提炼出“每次摔倒都是在说我进步了,摔倒不是我们不厉害,而是我们进步了”的道理,完全没有停留在事件表面,立意特别动人。
你把学车的整个过程按顺序写得清清楚楚,从选车、到公园练习、一次次摸索方法最后成功,故事线顺顺当当,完全符合本次习作把事写清楚的要求,结构完整又清晰。
如果想让文章更生动,你可以试着给内容加些小细节:比如摔倒时手心蹭到地面的触感、紫色新车在太阳下亮闪闪的样子、快要摔下去时你悬起来的小心跳,读者一下子就能跟着你身临其境。
老师还给你留了几个小思考方向:1. 你选的紫色自行车,当时第一眼看到它是什么心情?2. 哪一次摔倒让你印象最深,当时疼不疼,你心里有没有闪过放弃的念头?3. 学会骑车后风拂过耳边的感觉是什么样的?把这些小细节加进去,你的故事一定会更有感染力,老师期待你写出更出彩的作品!




