春日的校园里，丁香花一簇簇缀满枝头，淡淡清香飘满整个操场。刚跑完步的张明就盯上了这些漂亮的小花，课间，趁大家不注意，张明偷偷折下几枝丁香花拿在手中把玩。（段评：本段作为故事的开篇,把春日校园丁香花的场景写得很清晰,自然引出了张明折花的情节,基础非常扎实。不过可以补充一点感官细节,比如风拂过花枝的样子、刚跑完步的张明鼻尖闻到花香的反应,场景会更鲜活,也更符合小学记叙文的细节要求。修改版：春日的校园里,紫雾似的丁香花一簇簇挤在枝头,甜丝丝的淡香裹着风,飘满了整个塑胶操场。刚跑完步满头是汗的张明吸了吸鼻子,一眼就盯上了这几树软乎乎的小花,等到课间大家都不注意的时候,他踮着脚偷偷折下几枝丁香,拿在手里晃来晃去地把玩。）

“住手！”一声清脆的喊声传来，正是那雷厉风行的班长王寒冰快步走来，眉头皱起：“张明，不许摘校园里的花。”（段评：本段用简短的对话和动作写出了班长王寒冰雷厉风行的性格,人物特点抓得很准。如果能加一点小细节,比如她手里还攥着刚收的作业本、皱着眉的小表情,人物形象会更立体,读起来也更有生活感。修改版："住手！"一声清脆的喊声猛地传来,正是出了名雷厉风行的班长王寒冰,她手里还攥着半摞刚收的课堂作业,快步走到张明面前,眉头紧紧皱成了小疙瘩:"张明,不许摘校园里的花。"）

张明满不在乎地扬了扬手中的花枝：“就摘几枝而已，有什么关系？”二人立刻争执起来。吵闹声引来了年轻的班主任李军。王寒冰立刻上前告状，张明低下头，心想肯定又要挨批评了，可老师并没有批评说 (改：批评,而是说) ：“丁香花是大家共有的美景，不能自己独享。”（段评：本段把两人争执、引来老师的情节推进得很顺畅,不过原句里“可老师并没有批评说”有点语序不通,还可以补充一点张明争执时的小动作、王寒冰告状的具体内容,让情节更真实,逻辑衔接也更自然。修改版：张明满不在乎地晃了晃手里的花枝,撇着嘴说:"就摘几枝而已,有什么关系？"两个人你一言我一语立刻争执起来,吵闹声引来了年轻的班主任李军。王寒冰立刻上前把事情的经过告诉了老师,张明低着头抠着衣角,心想这次肯定又要挨批评了,没想到老师并没有指责他,只是温和地说:"丁香花是全校同学共有的美景,不能自己一个人独享呀。"）

张张明 (改：张明) 看着手中的花枝，意识到了自己的错误。（段评：本段点明张明意识到错误,完成了情节的收尾,只是内容太简略了,还出现了重复写“张”字的小笔误。可以加一点张明的小动作,比如指尖碰到丁香软软的花瓣的感受,他的醒悟就会更自然,不显得生硬。修改版：张明盯着手里攥得发蔫的丁香花枝,指尖碰到软乎乎的花瓣,脸一下子红了,立刻意识到了自己的错误。）