我在睡觉做梦时，突然我穿越到了二十年后，我看到了我的家乡。（段评：本段作为全文的开头,直接点明了穿越到二十年后家乡的设定,开门见山引出了想象的主题,很有童真感。不过可以补充一点刚入梦时的小细节,让穿越的过程更有代入感,不会显得太突兀。修改版：我裹着软乎乎的被子睡得正香,迷迷糊糊做着梦的时候,忽然一阵暖风吹过来,我居然一下子穿越到了二十年后,站在了我日思夜想的家乡门口。）

我来到了我的家乡的稻田里，我看到了一架大大的无人机在上旁空 (改：上空) 正在喷洒农药，而一旁的老人在旁边 (改：一旁的老人) 一边看这 (改：看着) 手机，一边吃的 (改：吃着) 水果，还有还 (改：还) 可以帮老爷爷收稻谷呢！（段评：本段写了稻田里的新变化,能抓住无人机作业这个很有新意的场景,充满了生活气息。不过句子里有重复的表述,也没把场景的画面感写足,可以补充一点你站在田边看到的细节,比如无人机飞起来的样子,老爷爷的神态,让场景更鲜活。修改版：我蹦蹦跳跳跑到家门外的稻田里,看见一架圆乎乎的大无人机正悬在半空慢悠悠地洒着细细的农药。田埂边的李爷爷坐在小马扎上,一边盯着手机屏幕看无人机的飞行路线,一边啃着脆甜的桃子,旁边的小型收谷机还能自动帮他把稻子收得整整齐齐。）

我来到了以后的学校里，我看成 (改：看到) 里面有一个机器人在和 (改：和) 一个透明的电脑，下面的同学们戴这 (改：戴着) 全新的眼晚 (改：眼镜) ，在眼晚晚 (改：眼镜) 里看大世界 (改：看世界) 。（段评：本段写未来学校的新奇设计,透明电脑、特制眼镜的想象很有创意,充满了小学生的奇思妙想。不过有几处字词写错了,也没把大家上课的状态写清楚,可以简单补充一点你看到同学们上课的小状态,让校园场景更真实。修改版：我好奇地溜进二十年后的学校,看见教室里站着圆滚滚的辅导机器人,讲台上摆着全透明的触控电脑。台下的同学们都戴着轻便的新型眼镜,透过镜片就能看见世界各地的山川大海,跟着课本里的内容云游览。）

我又来到了马路，首先看到了一道新的路 (改：一条新的路) ，曾经拥挤的马路变得宽阔平整，路面变的 (改：变得) 干净整洁，清洁机器人来回穿梭，把街 (改：把街道) 打扫的 (改：打扫得) 一尘不染，路上行驶的都是新能源汽车，还有可以低空飞行的便民飞车，不堵车，零尾气，出行又快速又环保。（段评：本段写未来马路的变化,内容特别充实,从清洁机器人到新能源飞车,把出行的便利写得很清楚,逻辑也很顺。可以稍微调整一下句子的节奏,让读起来更流畅,不用大改就能让画面更舒服。修改版：我又走到了外面的大马路上,原先挤得水泄不通的老路已经变得宽阔平整,路面干干净净的,圆乎乎的清洁机器人来回穿梭,把街道扫得一尘不染。路上跑的全是零尾气的新能源汽车,还有能低空飞行的便民飞车,再也不会堵车,出行又快又环保。）

这就是我二十年后的生活。（段评：本段作为全文的结尾,直接收束全文点明主题,简洁明了。不过可以加一点点你站在二十年后家乡里的小感受,不用喊空口号,用你当下的真实小心情收尾,会更温暖动人。修改版：风轻轻吹过我的脸颊,身边是慢悠悠开过的无人车,耳边是稻田里传来的笑声,这就是我想象里二十年后的家乡生活呀。）