预览

跳跳龙Al作文批改

首页原创文库
首页 范文文库五瓣丁香
记叙文
五瓣丁香
作者:张芷琳

五月的校园,松树和白玉兰枝叶茂盛,泛着翠绿。花坛里,丁香怒放一丛丛 (改:怒放,一丛丛) ,一团团,浓郁的香气弥漫着整个校园,连同学们的笑颜中也仿佛溢满花香。(段评:本段作为全文的开头,用校园五月的景色铺垫出丁香盛放的美好氛围,把花香和同学们的笑颜结合在一起,画面感很棒哦!不过有两处小细节可以优化:一是“丁香怒放一丛丛,一团团”的语序可以调整得更通顺,二是可以多补充一点感官细节,让初夏校园的香气和生机更鲜活,更能为后面的故事做好铺垫。修改版:五月的校园,松树和白玉兰的枝叶铺得满满当当,浮着鲜亮的翠绿。花坛里的丁香开得热热闹闹,一丛丛,一团团,甜丝丝的浓郁香气漫遍了整个校园,连同学们跑过的笑脸上,都仿佛沾着淡淡的花香。)

最近,淘气包张明不知从哪里听来一个传说,如果对着五瓣丁香许一个愿,愿望就会实现。张明把这个传说告诉了同学们。于是,下课后,很多同学都跑到花坛里去寻找五瓣丁香。花坛可遭了殃,柔弱的丁香花被同学们拨弄得奄奄一息。(段评:本段自然引出了“五瓣丁香许愿”的核心情节,把事件的起因交代得很清楚,人物“淘气包张明”的性格也初步立住了。不过现在的叙述有点平铺直叙,可以补充一点同学们找花时的小动作细节,还有丁香花被碰坏的具体样子,让大家破坏花坛的场景更有真实感,也能让后面情节的冲突感更强。修改版:最近,淘气包张明不知道从哪儿听来个新鲜传说:只要找到五瓣丁香对着它许愿,愿望就一定能实现。他把这事说得神乎乎的,传遍了整个班。这下可好,下课铃一响,好多同学都呼啦啦跑到花坛里,扒着花枝翻找五瓣丁香。没两天,娇弱的丁香枝就被扯得东倒西歪,满树的小花掉了一地,花坛被弄得狼狈极了。)

“报……报告!”号称“小辣椒”的班长王寒冰火急火燎地跑进了班主任李军的办公室,话音还没落,人已经蹿到李军面前了。“怎么了?有啥‘军情’,如此慌张?”李军笑着问。“咱们班负责的花坛卫生区到处是人,大家都在找五瓣丁香,把卫生区弄得乱七八糟,丁香花落了一地。”“怎么回事,大家都大家 (改:大家) 莫名其妙找 (改:莫名其妙地找) 什么丁香花?”李军皱着眉头问。“是淘气包张明惹的祸,他到处传播五瓣丁香会带来福气,能实现的愿望 (改:能实现愿望) ,所以很多同学就去找了。”李军若有所思,点点头:“你去吧,让同学们到录播室,我给大家讲讲五瓣丁香的故事。”(段评:本段的对话很生动,“小辣椒”班长风风火火的性格一下子就出来了,老师的反应也很亲切,人物形象特别鲜活。不过原文里有一处小语病“大家都大家莫名其妙找什么丁香花”需要修正,还可以给王寒冰跑办公室的细节加一点小补充,比如她攥着红袖章、喘着气的小状态,人物会更立体。修改版:“报……报告!”号称“小辣椒”的班长王寒冰攥着红袖章,火急火燎地撞进班主任李军的办公室,话音还飘在门口,人已经蹿到李军办公桌前了。“怎么了?有啥‘军情’,慌成这样?”李军放下手里的笔笑着问。“咱们班管的花坛边挤了一堆人,大家都在找五瓣丁香,花枝折了,地上落满花瓣,卫生区乱得下不去脚!”李军皱起眉头:“大家好端端的,怎么突然找起丁香花了?”“都是淘气包张明传的,说五瓣丁香能带来好运气,愿望都能实现,大伙就都跑去翻花了。”李军若有所思地点点头:“你先回去,通知大家到录播室集合,我给大家讲讲五瓣丁香的故事。”)

录播室里人挤人,看样子相信五瓣丁香传说的同学不在少数。李军走上讲台,打开网页给大家介绍了丁香的各类品种,告诉同学们校园种植的是四瓣丁香,想找到五瓣丁香是不可能的。如果同学们感兴趣,可以去森林公园,那里种植了一大片五瓣丁香。不过,只有爱护花草的人才能成为幸福的人。听完了班主任李军的讲解,淘气包张明惭愧地低下了头,很多同学也羞红了脸。(段评:本段把班主任处理事件的过程写得很清楚,没有生硬批评而是用科普引导大家认错,特别温暖。不过可以补充一点同学们听完讲解后的小反应,比如张明挠头的小动作,大家看着窗外丁香花的愧疚神态,让情感转变更自然,不会显得太突兀。修改版:录播室里挤得满满当当,看来相信五瓣丁香传说的同学还真不少。李军走上讲台,点开网页给大家介绍丁香的不同品种,说咱们校园里种的全是四瓣丁香,要找到天然的五瓣丁香概率特别小。要是大家真的感兴趣,周末可以和家长去城郊的森林公园,那里种了一大片专门培育的五瓣丁香。最后他笑着说:“不过呀,只有懂得爱护花草的人,才能接住这份属于春天的小幸运哦。”话音刚落,淘气包张明先挠着脑袋惭愧地低下了头,不少刚才挤在花坛边找花的同学,也都羞红了脸。)

“五瓣丁香事件”就这样被班主任李军给化解了。(段评:本段作为全文的收尾,现在的表述有点太简短啦,故事讲完可以加一点点后续的小细节,比如同学们后来一起整理花坛、照料丁香花的小画面,不用喊大道理,用具体的小行动收尾,整个故事的余味会更足,主题也更温暖。修改版:这场热热闹闹的“五瓣丁香事件”,就被班主任李军轻轻松松化解了。后来大家一起蹲在花坛边,把折了的花枝轻轻扶好,扫干净落在地上的花瓣,风一吹,丁香的甜香又轻轻飘回了校园里。)

综合评价:

张芷琳同学,你好!读完你的《五瓣丁香》,老师首先要为你巧妙的立意点个赞!你完全贴合题目给定的校园环境和三个人物设定,编出了一个充满童趣又藏着教育巧思的小故事,还悄悄点出了“爱护花草才是真正的幸福”这个小道理,特别有温度。

你文章的“骨架”搭得很稳,开头用满是花香的五月校园场景把读者一下子拉进故事里,写班长王寒冰“话音还没落,人已经蹿到李军面前”的小细节,把“小辣椒”风风火火的性子写得活灵活现,人物个性一下子就立住了。

如果想让故事更抓人,咱们还可以补上一点小细节:比如张明刚传播传说时蹦蹦跳跳的得意模样,还有大家低头找丁香时的细碎动作,以及他惭愧低头时红透的耳尖,人物会更鲜活。

我们还可以试着想想:1. 事后张明会不会主动带着大家一起照料受伤的丁香丛?2. 五瓣丁香真正的“魔力”,能不能和同学们的善意行动结合起来?3. 结尾如果再呼应开头的丁香香气,故事的余味会不会更足?老师相信你稍加打磨,就能写出更动人的校园小故事。

我要投稿
发布我的作品
写作咨询
专业导师解答
文集制作
制作我的文集

手机微信扫一扫,轻松体验更多功能!

关于跳跳龙
联系地址:苏州工业园区科营路2号中新生态大厦8层801室
联系电话:18907911516
联系邮箱:252480143@qq.com
商务合作:252480143@qq.com
跳跳龙公众号
联系客服
Copyright © 2024 Suzhou Tiaotiao Long Technology Co., Ltd. All rights reserved. 苏州跳跳龙科技有限公司苏ICP备16010362号-2