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记叙文
我和宝葫芦的一天
作者:张樾

今天,我正津津有味地看着《宝葫芦的秘密》时,书中“宝葫芦”的图片突然动了动,只见一个胖胖的葫芦出现在了我的面前,我还没反应过来,它就开口说道:“你好,我是宝葫芦,我的主人王葆不要我了,你能做我的新主人吗?”我看它可怜的样子,心一下就软了,答应它的请求。(段评:本段作为故事的开篇,一下子就把宝葫芦从书里跳出来的奇幻场景写出来了,想象特别有童趣,情节推进也很顺畅。如果能加一点点你当时看到宝葫芦的第一反应,比如手里的书滑到腿上、眼睛瞪得圆圆的小细节,画面感会更强,也更符合你当时突然撞见小精灵的真实状态哦。修改版:今天我正捧着书,看得连妈妈喊我吃水果都没听见,书页上《宝葫芦的秘密》里的小葫芦突然晃了晃,圆滚滚、绿莹莹的胖葫芦“啪嗒”一下就落到了我的书桌上。我吓得手一缩,它就晃着头顶的小叶子开口了:“你好,我是宝葫芦,我的主人王葆不要我了,你能做我的新主人吗?”我瞧它晃着圆肚子可怜巴巴的样子,心一下就软了,连忙点头答应了它的请求。)

我写完作业后,正想要吃个冰激凌,突然我面前尽然 (改:竟然) 出现了一只活生生的麒麟!正当它要扑向我时,宝葫芦赶忙把它收了回去。宝葫芦羞愧地说:“对不起,我一时太着急了。”这一回让我明白了王葆为什么不要宝葫芦了。(段评:这里写宝葫芦好心办坏事变出麒麟的情节特别有意思,也自然引出了你对王葆为什么不要宝葫芦的初步感受。小问题是原文里的“尽然”是用词小失误,另外可以补一点点你当时看见麒麟的真实反应,比如吓得往后躲、冰激凌掉在地上的小细节,情节会更真实,也能把宝葫芦毛手毛脚的性格衬得更可爱。修改版:我写完作业,刚拉开冰箱门想拿一支草莓冰激凌,面前居然呼地冒出一只浑身冒着火光的小麒麟,张着爪子就要往我身上扑!我吓得往后一趔趄,宝葫芦连忙从我的口袋里蹦出来,“嗖”地一下就把小麒麟收走了。它晃着小叶子耷拉着脑袋,声音小小的:“对不起,我一时太着急了。”我捂着怦怦跳的胸口,瞬间就懂了王葆当初为什么不想要这个冒失的宝葫芦了。)

“叮咚——”我按响了邻居家的门铃,我原本是想和他“吹牛”的,但宝葫芦变出几头牛在我旁边,我正感到惊奇,宝葫芦的声音从我口袋里传来:“主人,我特意准备了几头牛,让你吹个痛快。”我无奈地说:“谢谢好意,但是我只是想聊天呀。”随后宝葫芦连忙把牛收了回来。(段评:这段写宝葫芦误解“吹牛”变出真牛的情节特别有笑点,充满了小朋友的奇思妙想。现在的内容已经很完整啦,要是能加一两句你当时低头看见脚边站着几头晃尾巴小牛的心理活动,比如脸一下子红到耳朵根,怕被邻居开门看见的小慌乱,场景的趣味感会更足。修改版:“叮咚——”我按响了邻居家的门铃,本来是想找他聊聊新出的动画,顺便吹两句我最近攒的奥特曼卡片。结果话音还没落,我脚边突然冒出来三头哞哞叫的小黄牛,晃着尾巴蹭我的裤腿。我正傻站着发懵,宝葫芦的声音从我口袋里飘出来:“主人,我特意准备了几头牛,让你吹个痛快。”我脸一下子红到耳朵根,赶紧小声跟它说:“谢谢好意,但是我只是想找人聊天呀。”宝葫芦连忙应了一声,呼地一下就把几头牛都收走了。)

门打开了,我和邻居就到书房里下棋,不一会儿就被邻居打得:“满地找牙”。眼看就要输了,我灵机一动,发现我的“马”可以吃掉他的“象”啊!突然,一匹马出现在我身旁,一阵嘶鸣过后,它低下头去,对准棋盘上的“象”,舌头一伸,将棋子卷入口中,邻居被吓得面色苍白,我知道这一定是宝葫芦搞的鬼,宝葫芦好像也察觉到了,就迅速把马收了回去,不吱声了。(段评:下棋这段的情节特别生动,小马跳出来叼棋子的画面特别有想象力,把宝葫芦想帮忙却总帮倒忙的特点写得活灵活现。你可以稍微补一点点邻居被吓到的小反应,比如手里的棋子“啪嗒”掉在棋盘上的细节,场景的真实感会更强,情节也更有张力。修改版:门打开后,邻居拉着我到书房下棋,没走几步我就被他杀得节节败退,眼看就要输了,我正盯着棋盘琢磨,刚发现我的“马”能吃掉他的“象”,身边突然传来一声响亮的马嘶,一匹棕红色的小马驹“哒哒”跑过来,低下头伸出舌头,一下就把棋盘上的白象棋子卷进了嘴里。邻居吓得手里的棋子“啪嗒”掉在桌上,面色苍白瞪着眼睛说不出话。我一看就知道是宝葫芦搞的鬼,它也察觉到闯了祸,赶紧把小马驹收了回去,缩在我口袋里一声不吭。)

看着一地狼藉的房间,我提醒宝葫芦:“宝葫芦,你一定要记住啊,帮助别人前要先搞清楚状况再行动,否则只会好心办坏事。”(段评:本段作为故事的收尾,点出了整个故事要讲的小道理,内容很贴合前面的所有情节,完全没有空洞说教的感觉。你可以加一点点宝葫芦听完你说的话之后的小反应,比如它晃着小叶子点头、蹭你手背的小动作,整个故事的结尾就会更温暖,更有童真感。修改版:我看着刚才被小牛和小马驹踩得歪歪扭扭的沙发垫、散在地上的棋子,轻轻戳了戳躲在我口袋里的宝葫芦圆滚滚的肚子:“宝葫芦,你一定要记住呀,想要帮别人的话,得先搞清楚对方真正想要什么再行动,不然只会好心办坏事哦。”它晃了晃头顶的小绿叶子,蹭了蹭我的手背,乖乖地点了点头。)

综合评价:

张樾同学,你好!读完你的《我和宝葫芦的一天》,老师首先要为你充满巧思的立意点个赞!你没有照搬原作里宝葫芦“心想事成”的设定,反而抓住它总是好心办坏事的特点,最后提炼出“帮助别人前要先搞清楚状况再行动”的感悟,这个小思考特别鲜活,完全踩中了本次“和童话人物过一天”的写作要求,一点都没有偏题。

你文章的故事线搭得特别顺畅:从宝葫芦意外找上门,到变错麒麟、变出真牛、棋盘上跑出活马这三个接连出错的小情节,一个比一个好笑,把宝葫芦冒失又热心的小性格写得活灵活现,读的时候老师好几次都忍不住笑出声。

要是想让故事更出彩,你可以试着给宝葫芦加一点外形、小动作的细节描写,比如它圆滚滚的身子晃来晃去、出错时耷拉下小叶子的模样,会让这个小家伙更可爱。

最后老师也留几个小问题供你思考:1. 宝葫芦之前跟着王葆时,是不是也闹过类似的乌龙?可以加一小段它的回忆,让人物更丰满;2. 经历了这几件趣事之后,你最后会选择收下这个冒失的宝葫芦吗?可以加一段你和它的后续约定,让故事的余味更足。老师相信你稍加打磨,就能写出更妙的童话小故事!

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