我的眼睛已经睁不开了，合上《安徒生童话》躺在小床上。这时，有人在敲门，我打开门一看，是一个发着抖、红着脸的小女孩“你要买火柴吗？”哇！是卖火柴的小女孩！我说：“要！要！”我说着便把她接进了家。（段评：本段作为故事的开篇,一下子就把读者带进了奇妙的幻想场景里,想象特别有童趣,情节推进也很自然。不过现在的场景描写可以再细腻一点,比如你刚看完书时的状态、敲门声响起时的小反应,还有小女孩站在门外的样子,都可以加一点点小细节,让画面感更强哦。修改版：我的眼皮沉得像挂了小铅块,合上书脊印着小雪花图案的《安徒生童话》,往软乎乎的小床上一倒就想睡。这时咚咚咚传来轻轻的敲门声,我趿着拖鞋拉开门,冷风裹着点雪沫子钻进来,门口站着个穿薄围裙的小女孩,脸蛋冻得红通通的,肩膀还在微微发抖:“你要买火柴吗？”哇！居然是卖火柴的小女孩！我连忙大声说:“要！要！”说着就伸手把她拉进暖融融的家里。）
她跟在我身后，还有点不好意思。我却大方地递她 (改：递给她) 一双鞋，她谢了又谢，才把鞋穿上。（段评：本段写出了小女孩腼腆的小性格,也体现了你对她的贴心,很温暖。可以补充一点小女孩拿到鞋子时的小动作,比如她之前光脚的脚是什么样子,穿上鞋之后的反应,人物形象就会更鲜活啦。修改版：她攥着衣角跟在我身后,头埋得低低的,有点不好意思抬起来。我从鞋柜里翻出我过年新买的毛绒棉鞋递过去,她盯着我冻得通红的小脚丫愣了好久,连着说了好几遍谢谢,才小心翼翼地把脚伸进去——她的小脚丫之前冻得裂了好几道小口子,踩进暖乎乎的鞋里,她忍不住弯起眼睛蹭了蹭鞋面上的小兔子图案。）
我和卖火柴的小女孩说着话，突然“叮”一声，是微波炉里的菜热好了。我端出饭菜，邀请她一起吃，她直流口水。我又赶紧给小女孩了 (改：小女孩拿了) 一双筷子，可她盯着饭菜不知道先吃什么好。我说：“随便吃！怎么吃都行！”她听了，连忙吃了起来，直到肚子变成球。她幸福地摸了摸自己的大肚子，说“ (改：说:“) 我想我的奶奶了，要是她也能吃上可口的饭该多好……”（段评：本段的情节特别温馨,你招待小女孩吃饭的画面很有生活感,小女孩想念奶奶的部分也很打动人。可以给饭菜加一点简单的细节,比如热好的菜是什么,小女孩盯着饭菜的神态,让这段场景更有烟火气,情感也更自然。修改版：我正和她讲着学校里的趣事,突然“叮”的一声轻响,是微波炉里热好的糖醋排骨和番茄鸡蛋汤做好了。我端着冒着热气的饭菜摆到餐桌上,邀请她一起吃,她盯着油亮亮的排骨,小鼻子动了动,口水都快流下来了。我赶紧递过去一双筷子,她举着筷子转了半天,盯着满桌的菜不知道先夹哪一样。我笑着说:“随便吃！怎么吃都行！”她听了才敢小口小口地吃起来,直到小肚子撑得圆滚滚像个小皮球,她摸着肚子小声说:“我想我的奶奶了,要是她也能吃上这么香的饭该多好……”）
我听了，拿出我的电脑。“你还记得你奶奶的样子吗？”小女孩想了想说：“嗯，她喜欢穿紫色的衣服……”我根据她的描述，在电脑上又敲又打。（段评：本段承接上文小女孩想念奶奶的情绪,引出你要帮她做奶奶照片的情节,过渡很顺畅。可以加一点你操作电脑时的小细节,比如你回忆着小女孩的描述点鼠标、选颜色的小动作,情节会更真实。修改版：我听了立刻跑到书桌前,打开我的电脑问她:“你还记得奶奶长什么样子吗？”小女孩歪着脑袋想了好一会儿,认真地说:“嗯,奶奶头发白白的,脸上有笑起来的小皱纹,最喜欢穿一件紫色的长衣服。”我按着她讲的样子,对着电脑屏幕点来点去,又敲了好半天键盘。）
“大功告成！”我兴奋地一蹦一跳。接着，我把做好的照片打印了下来，递给小女孩；小女孩看了看，泪水在眼眶里打转：“谢谢你。”说完，她的泪水流了下来，我也给她了 (改：给了她) 一个拥抱。（段评：本段写出了小女孩看到奶奶照片时的感动,情绪很真挚。可以补充一点小女孩拿到照片时的小动作,比如指尖轻轻摸照片上奶奶的脸,让这份感动的细节更具体,更能打动读者。修改版：“大功告成啦！”我开心得蹦了起来。接着我把做好的照片用彩墨打印机打出来,递到小女孩手里。她捧着照片凑到眼前,指尖轻轻蹭了蹭照片里奶奶的脸颊,泪水在眼眶里打转转:“谢谢你。”话音刚落,金豆豆似的眼泪就掉在了照片边缘,我连忙张开胳膊,给了她一个暖暖的拥抱。）
晚上，她拿着照片，躺在我的床上，带着微笑进入了梦乡。我也累的 (改：累得) 不行，扒在 (改：趴在) 桌子上，不知不觉，我也睡着了。（段评：本段写两个人先后睡着的场景,安安静静的特别有氛围感。只要把里面的小错别字改过来,再加一点点环境小细节,比如暖黄的小夜灯、被子软乎乎的触感,画面就更温馨啦。修改版：到了晚上,她把奶奶的照片压在枕头边,盖着我印着小熊图案的被子,嘴角带着甜甜的微笑进入了梦乡。我忙了一整晚也累得不行,胳膊往书桌上一趴,脑袋挨着软软的抱枕,不知不觉也睡着了。）
这时，我醒了。我发现是我在 (改：自己在) 床上；那，小女孩呢？我并没有去找她，而是把《安徒生童话》翻到目录，把《卖火柴的小女孩》后面画 (改：后面,画) 了三个笑脸，代表着我对小女孩的怀念……（段评：本段作为结尾,从幻想回到现实,用画笑脸的小细节收尾,特别有童真,把你对小女孩的善意和怀念都藏在小动作里了,特别棒。可以稍微补充你画笑脸时的小心情,让这份温柔的心意表达得更自然。修改版：不知道过了多久,我迷迷糊糊醒过来,发现自己正躺在小床上,暖黄的阳光透过窗帘缝照在枕边的《安徒生童话》上。那小女孩去哪了呢？我没有急着到处找她,反而轻轻翻开书的目录,在《卖火柴的小女孩》那一行的后面,认认真真画了三个歪歪扭扭的小笑脸,这是我藏在书里的、给小女孩的小祝福呀。）
