每个人都有自己喜爱的东西，有人喜爱有趣的小熊，有的人喜爱陪伴多年的绿毛龟，有的人喜爱美丽的风铃，但我喜爱的是一支普通的水性笔。（段评：本段作为文章开头,用排比的方式引出自己的心爱之物,对比自然,一下子就抓住了读者的注意力。如果能稍微增加一点画面感,把大家喜爱的物品的特点再点得更鲜活一点,引出那支水性笔的效果会更好哦。修改版：每个人都有自己格外偏爱的小物件:有人喜欢抱着软乎乎的毛绒小熊入眠,有人养着陪自己长大的绿毛龟,有人挂着叮当作响的漂亮风铃,而我的心头好,是一支看起来普普通通的红色水性笔。）

　　它是一支很普通的水性笔，随处可见。红色的处形 (改：外形) ，银色的笔头，仔细看，可以看见握笔处已经被磨损得发亮了。我一直不舍得丢弃它，因为它陪伴了我一次重要的备考。（段评：本段先介绍水性笔的外观,还注意到了握笔处磨损发亮的细节,非常细心,也自然引出了它背后的故事。可以把外形描写的顺序调整得更有层次,让读者能一下子在脑子里勾勒出这支笔的样子,过渡到下文的关联也会更顺滑。修改版：它是一支随处可见的普通水性笔,笔身是鲜亮的正红色,顶端露出一截亮银色的笔头。握笔的地方被我捏了太久,原本磨砂的塑料已经磨得发亮,摸起来滑溜溜的。我从来舍不得把它丢掉,因为它陪着我熬过了那段特别辛苦的期末备考时光。）

　　那是两 (改：那是) 四年级下册的期末考试，老师在课堂上已经“高压电”“电”了我们一整天，回到家，妈妈还给我布置了几张卷子。深夜10点了我还有两张卷没有写，心里非常着急，我焦虑的地 (改：焦虑地) 转动那支红色水笔。妈妈走过来说 (改：妈妈走过来说:) “作业写完了吗？”一瞬间的委屈像浪潮一样涌过来，明明已经很累了，刚刚只是转了一下笔，却被妈妈讲得狗血淋头。不写了！爱考什么样就考什么样吧！我心里这样想着。“啪”，我心爱的红色水笔掉在了地上，我捡起它，反复抚摸着被磨损的地方，那一处凹下去已经发亮的磨损处是我学习的见证，笔像一支火炬 (改：一把火炬) ，鼓励着我不要放弃，好像在说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”坚持就会有收获，我被红色水笔鼓舞到了。我深吸一口气继续往下写，中途有几次我也想放弃，但我一看到手中的红色水笔我就一直坚持着。（段评：本段把备考时的委屈、烦躁的情绪写得特别真实,笔掉在地上后被鼓舞的转折也很自然,是全文最有真情实感的部分。不过这里有几处小的语句不通顺的地方,而且心理活动的层次可以再细化一点,比如你摸到磨损处的时候,具体想到了之前哪些和这支笔一起刷题的小画面,情绪的转变就会更顺理成章。修改版：那是四年级下册的期末考试前,老师在课堂上连着念叨了一整天要抓紧复习,回到家,妈妈又额外给我布置了好几张模拟卷。深夜十点了,我桌上还摊着两张没写完的卷子,急得手心直冒汗,指尖无意识地转着那支红色水笔。这时妈妈推门进来问:“作业写完了吗？”积攒了一整晚的委屈瞬间像潮水一样涌上来:我明明已经坐了好几个小时,不过刚停下来转了两下笔,怎么就好像在偷懒一样？我赌气地想:不写了！考成什么样算什么样吧！“啪嗒”一声,手里的笔滑落到了地上。我捡起来,指尖反复摸着那块磨得发亮的凹痕——那是我这大半个月每天写满几页习题磨出来的痕迹呀。它安安静静躺在我手里,像个陪我熬了无数个夜晚的老伙伴,好像在轻轻拍我的手背说,再坚持一下呀。我深吸一口气,把赌气的念头压下去,低下头接着往下写。后来好几次写得手酸想撂笔,一瞥见手边这支红笔,就又咬着牙撑了下去。）

　　终于到了期末考试那一天，我看着手中的红色水笔，心里对它说：这次考试我一定行！答题开始了，我的笔“沙沙”地写着，随着我的答题轻轻地晃动着。写着写着，我遇到了一个难题，我看着手中的红笔。 (改：红笔,) 想起了备考前每一次的努力，这一次我也没有放弃，我左思右想，想了每一个答案，但都还是想不出来，我摸着笔，脑子里想到了答案，就赶紧走把 (改：把) 它写下来了。成绩出来了，我比让一次 (改：上一次) 的考试进步很大，妈妈欣慰地笑了。（段评：本段写考试时的经历,从带着笔进考场到最后取得进步,情节完整连贯。遇到难题的部分可以再补充一点你当时的小思考细节,不用写得太复杂,就能让这支笔给你的力量显得更实在,而不是空泛的鼓励。修改版：终于到了期末考试的那天,我把这支红笔揣在笔袋里带进考场,坐下的时候悄悄摸了摸它的笔身,在心里跟它说:今天咱们一起加油,肯定能行！答题铃一响,笔尖就在试卷上沙沙地跑起来,红笔跟着我的手腕轻轻晃着,写得特别顺。写到后半段我真的碰上了一道之前没练过的难题,盯着题目脑子卡了壳。我指尖摩挲着笔身上那块熟悉的磨损印子,忽然就想起前几天熬夜刷题时,也是对着类似的题抠了十几分钟,最后终于算出来的感觉,思路一下就通了,我赶紧把答案工工整整写了上去。最后成绩出来,我比上次考试进步了十几名,妈妈看着试卷,欣慰地笑了。）

　　这就是我的心爱之物，红色水笔，它告诉我们在高压的情况下保持心态，它还让我们知道学习要持之以恒，你付出的汉水 (改：汗水) ，好事总会回报你。（段评：本段作为结尾,点出了这支笔带给自己的收获,总结了全文的内容。不过现在的道理说得有点像口号,可以不用讲太笼统的大道理,把感悟落到这支笔带给你的具体小感受上,比如之后每次写作业累了看到它,都会想起那次坚持下来的感觉,情感会更真诚不生硬。修改版：这就是我的心爱之物,这支磨得发亮的红色水性笔。它没什么特别贵重的地方,却陪着我扛过了最烦躁的备考夜晚,也让我实实在在尝到了坚持下来的甜头。后来我每次写作业写到犯懒的时候,只要摸到它笔身上那块滑溜溜的磨痕,就又能沉下心,接着往下写了。）