10月25日 星期日 晴

“丁零零，丁零零”下课铃响了，同学都围在一起叽叽喳喳地聊天，只有李晓明坐在角落里一言不发，看起来特别难过。李晓明的一举一动都被红红看见了，她跟同桌明明悄悄地说：“我记得李晓明的爸妈在外地工作，不能回来陪他过生日，要不今天中午放学我们给他制造一个惊喜，好吗？”“好！”明明说。（段评：本段把下课的场景、李晓明难过的状态和红红、明明的对话都写出来啦,整体通顺清楚。现在有两个可以优化的小地方:一是可以加一点李晓明难过的具体小动作,让他的不开心更真实；二是可以补充红红发现李晓明时的小细节,让情节更自然生动。修改版：“丁零零,丁零零”清脆的下课铃响了,同学们都三个一群五个一伙地围在一起,叽叽喳喳地聊着周末的趣事,只有李晓明缩在教室最后一排的角落里,手指揪着校服衣角晃来晃去,头埋得低低的,一言不发,看起来特别难过。李晓明的一举一动都被刚转头找文具的红红看见了,她用胳膊轻轻碰了碰同桌明明的胳膊,凑到他耳边小声说:“我记得李晓明的爸妈在外地工作,没法回来陪他过生日,要不今天中午放学我们给他准备一个生日惊喜,好吗？”明明立刻用力点头,压着嗓子开心地答:“好！”）

说干就干，放学后同学们分工明确地做着自己的工作，有的同学负责画生日主题黑板报，有的同学负责摆桌椅，还有的同学负责吹气球挂彩带……大家就像勤劳的小蜜蜂一样，把教室布置得温馨又漂亮。（段评：本段写了同学们一起布置教室的热闹场景,用“勤劳的小蜜蜂”打比方很形象。可以再给不同分工的同学加一两个简单的小动作细节,让大家忙活的样子更鲜活,读起来更有画面感。修改版：说干就干,中午放学后同学们分工明确,热热闹闹地忙活起来:负责画黑板报的几个同学攥着彩粉笔,蹲在黑板前一笔一笔画着生日蛋糕和小星星；负责摆桌椅的同学弯着腰,把桌子轻轻往墙边挪,留出中间空阔的地方；还有的同学鼓着腮帮子吹气球,踮着脚把五颜六色的气球和彩带挂在教室的门框上……大家就像勤劳的小蜜蜂一样,没一会儿就把教室布置得温馨又漂亮。）

下午上课了，同学们和老师都在等李晓明来到教室，当李晓明走进教室里时，同学们齐声喊到 (改：喊道) ：“李生日快乐 (改：生日快乐) ，李晓明！”他抬头一看，黑板上画着自己和爸爸妈妈的画像，讲台上还放着一个大大的蛋糕。李晓明愣住了，眼睛瞪得大大的，鼻子一抽一抽，嘴唇紧紧抿着，憋住不让自己哭出来。可泪珠在眼眶里转啊转，还是掉了下来。“谢谢你们，这是我过得最快乐的一次生日” (改：生日。”) 话音刚落，同学纷纷向李晓明送上生日礼物。（段评：本段写出了李晓明看到惊喜时的反应,情绪很动人。有两个可以调整的地方:一是原来的祝福语语序有点小混乱,可以理顺得更通顺；二是可以加一点点李晓明的心理活动,还有大家送礼物时的小互动,让温暖的感觉更充足。修改版：下午上课铃响了,同学们和老师都安安静静坐在座位上,等着李晓明走进教室。当李晓明推开教室门的那一刻,同学们齐声高声喊:“李晓明,生日快乐！”他猛地站住抬头一看,黑板上画着笑嘻嘻的自己和爸爸妈妈,讲台上还摆着一个飘着奶油香的大大的水果蛋糕。李晓明一下子愣住了,眼睛瞪得圆圆的,鼻子一抽一抽的,嘴唇紧紧抿着,本来空落落的心里一下子装满了热乎乎的感动,他憋住不想让自己哭出来,可亮晶晶的泪珠在眼眶里转啊转,还是顺着脸颊掉了下来。“谢谢你们,这是我长这么大过得最快乐的一次生日！”他的话音刚落,同学们就纷纷围上来,把自己准备的小贺卡、手绘小画送到李晓明手里。）

温暖的阳光洒满教室，好像太阳公公在给李晓明送上祝福。整个教室一片欢声笑语，热闹极了。（段评：本段用阳光烘托气氛,收尾很温馨。可以再补充一点点大家一起唱生日歌、吹蜡烛的小画面,把热闹又温暖的氛围推得更足,让整个故事的结尾更完整。修改版：暖融融的阳光透过玻璃窗洒满整个教室,好像太阳公公也特意赶来,给李晓明送上甜甜的生日祝福。教室里飘着蛋糕的甜香味,大家围着李晓明拍手唱生日歌,连窗边的气球都跟着晃来晃去,整个教室一片欢声笑语,热闹极了。）