礼貌让人，得到的感受是无比珍贵、愉悦的。“让”使人与人之间传递了爱心，“让”使人们获得了友谊，“让使 (改：“让”使) 人们能够得夸赞…… (改：夸赞……”) “让”使生活更美好，而“让”就在我们的身边。（段评：本段是全文的开头,开门见山点出了“礼让让生活更美好”的主题,立意积极向上。不过目前的表述偏概括空洞,缺少一点能快速抓住读者注意力的小细节,开头的排比句还出现了小疏漏。我们可以把抽象的感受换成更贴近日常的小体验,补全语句疏漏,让开篇更有代入感。修改版：礼貌谦让带来的感受,总像含了颗橘子糖似的,甜丝丝的特别珍贵愉悦。“让”能在陌生人之间传递暖意,“让”能帮我们收获珍贵的友谊,“让”还能换来旁人由衷的夸赞……“让”让日常的小日子变得更美好,其实它就藏在我们身边的小事里。）

“让”在公共汽车里。我和好朋友坐公共汽车去市中心玩，上了车好不容易在最后面找到座位，车上挤满了人。又到了一站，一个老奶奶走下车 (改：走上车) ，拿出老人卡刷了一下，望了一下车厢，没有位置坐了。老奶奶走到一个小伙子前，轻轻拍了一下，有些不好意思地说：“小伙子，能让我坐来 (改：坐下来) 休息一下吗？我卖了一早上菜了，脚太酸了，坐一下马上还给你。”但小伙子戴着耳机专注地看着手机，没注意到老奶奶。这时，一旁的一个姐姐站了起来，扶着老奶奶说：“阿姨，您坐我这儿吧！”“谢谢你，妹子！”老奶奶坐包里 (改：从包里) 拿出一个桃子递给姐姐，姐姐摆摆手说：“不用了阿姨，举手之劳。”周围人皆拍手叫好。（段评：本段选取公交车上让座的事例很有生活气息,人物对话也写得很真实,不过出现了一处不符合常理的小疏漏:老奶奶本来是要上车,却写成了“走下车”,而且场景细节还可以更丰富一点,比如你站在拥挤车厢里的感受,让座姐姐的神态,能让整个故事更鲜活。修改版：“让”藏在拥挤的公共汽车里。那天我和好朋友坐公交去市中心玩,挤了半天才在车尾抢到两个空座,车里人挨着人,连扶手都抓得满满当当。到下一站,一位挎着菜篮子的老奶奶上了车,刷完老人卡往车厢里望了一圈,发现早就没了空位。她走到戴耳机刷手机的小伙子身边,轻轻拍了拍他的胳膊,不好意思地说:“小伙子,能让我坐会儿不？我卖了一早上菜,脚都站酸了,坐一小会儿就行。”可小伙子戴着耳机看得入神,根本没注意到。这时候旁边站着的扎马尾的姐姐连忙起身,扶着老奶奶坐到座位上:“阿姨您来我这儿坐！”老奶奶笑着掏出兜里的桃子往姐姐手里塞,姐姐连忙摆手:“不用不用阿姨,就是举手之劳呀。”周围的乘客见了,都笑着点头夸赞。）

“让”在早餐店里。我在小区楼下的早餐店里买早餐。在我前面的是一位阿姨，她要了一大堆包子，老板边装边问我要点什么。“我要两个叉烧包和一杯豆浆！”我迫不及待地说。“对不起，叉烧包刚好卖完了。”我沮丧地低下头想：唉，怎么卖完了，只能去吃别的了。旁边的阿姨听见我们的对话，关上了手机，敲了一下桌子，着急地说：“老板，我差点忘了最近减肥不能吃太多肉，不用帮我装叉烧包了。”老板回心一笑 (改：会心一笑) 说：“小朋友，你还要叉烧包吗？”我高兴地回答：“要！”拿完包子，我深深向阿姨鞠了一躬，然后就跑掉了。（段评：本段写早餐店的经历非常有童真,你失落又惊喜的情绪变化写得很真实,是全文很亮眼的部分。不过目前阿姨的举动还可以加一点小细节,比如她看你攥着零钱眼巴巴等包子的小神态,能让这份陌生人的善意更动人,也更符合生活里真实的小场景。修改版：“让”躲在楼下热闹的早餐店里。那天我去买早饭,排在前面的阿姨点了一大堆包子,老板边往袋子里装边转头问我要什么。我赶紧举着钱喊:“我要两个叉烧包加一杯热豆浆！”可老板挠挠头说:“不好意思呀小朋友,叉烧包刚卖完最后一份。”我瞬间耷拉下脑袋,心里正郁闷要绕远路去别家买。前面的阿姨听见我们的对话,合上手机敲了敲台面说:“老板,我差点忘了最近在减肥,肉包不用给我装啦。”老板立刻笑着转头问我:“小朋友,叉烧包还有剩,你还要不要？”我一下子蹦起来点头,接过热乎的包子,对着阿姨深深鞠了一躬,才蹦蹦跳跳地往家走。）

“让”不只在这两处地方，还可以在医院里、超市里、公园里，让我们一起礼貌让人，把爱传播到每个角落。（段评：本段是全文的结尾,原本的表述偏口号化,有点空泛。我们不用喊生硬的号召,结合你前面亲身经历的两件小事,把“礼让”的意义落到具体的小行动上,收尾会更自然真诚,也符合小学生的真实感悟。修改版：原来“礼让”从来不是什么难事,它不只是在公交车上、早餐店里,还会藏在医院排队的队伍里,藏在超市收银的队伍里,藏在公园的小路上。我们多为别人多想一点点,这份软乎乎的暖意,就能传到更多地方。）