下课了，同学们围在一起开心地聊生日，小刚说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小红也说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家一起过的。”（段评：本段交代了故事的起因:下课的时候同学们凑在一起聊生日,要素完整,读起来很清楚。不过可以补充一点点教室当时的环境细节,还有同学们聊天时的小动作,让场景更热闹真实。修改版：下课铃刚叮铃铃响完,同学们就呼啦啦围到了教室的角落,叽叽喳喳凑在一起开心地聊起生日的事。小刚晃着扎着红领巾的脑袋大声说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕,上面还摆着我最爱的奥特曼玩偶！”小红也举着小手抢着说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我们全家一起去游乐园玩,晚上还吃了寿桃包呢！”）

大家说得热闹，李晓明坐在一旁，低着头，闷闷不乐。他心想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能回来陪我。（段评：本段写出了李晓明看到大家聊生日时低落的状态,能自然引出后面的故事。可以补充他当时的小动作细节,比如手指揪着衣角、脚尖蹭地面之类的,把他闷闷不乐的样子写得更形象,让大家更能感受到他的难过。修改版：大家你一言我一语说得热火朝天,坐在另一边的李晓明却孤零零地缩在椅子上,头埋得低低的,手指不停揪着校服的衣角,连肩膀都耷拉着,一点精神都没有。他在心里默默地想:我也快过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作,根本没办法回来陪我呀。）

这件事被小刚和小红发现了。他们悄悄商量，要给李晓明一个惊喜。（段评：本段是故事的过渡段,内容太简短了,跳过了小刚和小红发现李晓明不开心的具体过程,还有他们商量时的小声模样,读者会看得不过瘾。可以补上两个人发现李晓明情绪不对的小细节,还有他们凑在一起咬耳朵商量的小动作。修改版：正聊得开心的小刚眼尖,一眼就瞥见了角落里垂头丧气的李晓明,他赶紧碰了碰身边小红的胳膊,两个人对视了一眼,悄悄凑到李晓明身后,才听清了他刚才的心事。他们俩你看我我看你,转头偷偷趴在走廊的拐角小声商量起来,决定要给李晓明准备一个大大的生日惊喜。）

李晓明生日那天，同学们早早做好准备。教室里挂满彩纸，讲台上放着甜甜的蛋糕。等李晓明走进教室，大家一起来 (改：一起站起来) ，大声喊：“李晓明，生日快乐！”（段评：本段写大家为生日惊喜做准备的场景,整体意思很清楚,不过可以补充同学们布置教室的动作细节,还有蛋糕的样子,让准备的热闹感更足,惊喜的氛围也更浓。修改版：李晓明生日那天早早就被班委支去了楼下的花园捡落叶,同学们留在教室里忙前忙后早早做好了准备。大家把五彩的皱纹纸拉成花串挂满了教室的天花板,窗户上还贴着剪好的小星星贴纸,讲台上摆着一个撒满草莓碎的奶油大蛋糕,蜡烛都整整齐齐插好了。等李晓明抱着一兜树叶推开教室门的瞬间,大家一下子从桌子底下跳出来,一起扯着嗓子大声喊:“李晓明,生日快乐！”）

李晓明又惊讶又感动，眼红红的。大家一起唱生日歌，李晓明闭上眼睛许愿，吹灭蜡烛。（段评：本段写李晓明被惊喜打动、大家一起过生日的场景,内容很温馨。可以补充李晓明看到惊喜后的神态、小动作,还有大家唱生日歌时的热闹样子,让这个最关键的经过段更饱满生动。修改版：李晓明站在门口眼睛一下子就瞪圆了,他又惊讶又感动,鼻子酸酸的,眼尾红通通的,眼泪在眼眶里打转转差点掉下来。大家围着桌子晃着小手拍着手,热热闹闹地唱起了生日歌,暖融融的歌声飘满了整个教室。唱完歌李晓明闭上眼睛,认认真真地许了个愿,接着弯下腰,“呼”地一下就把所有蜡烛都吹灭了。）

李晓明开心极了，他说：“这是我最难忘的生日！”（段评：本段作为结尾点出了“最难忘的生日”的核心感受,收束了全文,情感很真挚。可以稍微补充一句李晓明说这句话时的状态,还有和大家分蛋糕的小细节,让结尾的幸福感更足。修改版：李晓明攥着小红递过来的塑料小叉子,嘴角一直咧到了耳根,开心得快要蹦起来,他大声对着所有同学说:“这是我长这么大过的最难忘的生日！”软乎乎的蛋糕香飘在空气里,甜滋滋的味道裹着大家的笑声,连窗外的小鸟都好像凑过来凑热闹。）