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记叙文
20年后的家乡
作者:钟瑷丽| 指导老师:蓝红妹

正当我望着窗外发呆的时候,突然眼前一黑,一阵奇妙的眩晕感袭来。等我再次睁眼,我竟然意外穿越到了二十年后的家乡,开启了一场奇妙的未来之旅。(段评:本段作为全文的开头,自然引出了穿越到二十年后家乡的奇妙设定,悬念感很足,一下子就能勾起读者的好奇心。可以稍微补充一点当下的小细节,让穿越的触发更有画面感,代入感会更强哦。修改版:我趴在书桌前望着窗外发呆,指尖还搭着摊开的家乡旧照片,突然眼前一黑,一阵轻飘飘的奇妙眩晕感袭来。等我再次睁眼,竟然意外穿越到了二十年后的家乡,一场有意思的未来之旅就这样开启了。)

刚走进家乡的街道,我就被眼前的景象惊呆了。曾经狭窄拥挤、满是灰尘的小路彻底消失,取而代之的是宽阔平整的环保大道。路面干净整洁,一尘不染。路上不再有尾气刺鼻的汽车,取而代之是静音悬浮车,在空中有序行驶,畅通无阻。道路两旁绿树环绕、鲜花盛开,清新的空气扑面而来,让人神清气爽。(段评:本段顺着刚到家乡的视角展开街道景象描写,把新旧道路、交通工具的变化对比得很清楚,内容很充实。可以加入一点你走在路上的切身感受,比如脚踩在路面上的触感,风拂过脸颊的味道,会让场景更鲜活。修改版:刚走进家乡的街道,我就被眼前的景象惊呆了。曾经狭窄拥挤、一刮风就满是灰尘的小路彻底消失,取而代之的是宽阔平整的环保大道。路面干净得连一点小纸屑都找不到,踩上去软软的特别舒服。路上再也闻不到刺鼻尾气,取而代之的是静音悬浮车,稳稳当当地在空中有序行驶,一点都不堵车。道路两旁绿树环抱着,各色小花热热闹闹地开着,清新的风裹着草木香扑到脸上,整个人都神清气爽的。)

沿着宽阔的大道我来到了我们的“秘密基地—小溪” (改:——小溪”) 不敢相信家乡变化这么大,距然 (改:居然) 还留着这条小溪。可就连这条小溪也发生了翻天覆地的变化。以前这条小溪水不仅混浊 (改:浑浊) 还多蚊子,可现在水不仅清澈见底还有小鱼呢。(段评:本段写回到童年的秘密基地小溪,新旧对比很真实,藏着你对老地方的感情,特别有温度。可以修正语句里的小疏漏,再补充一两个童年在溪边玩耍的小碎片,前后的反差感会更动人。修改版:沿着宽阔的大道走,我居然摸到了我们小时候的“秘密基地”——那条熟悉的小溪,我简直不敢相信家乡变化这么大,这条小溪居然还好好留着。可就连它也有了翻天覆地的变化:以前这里的水浑乎乎的,一到夏天蚊子围着人转,现在的溪水清得能一眼看见底,小银鱼摆着尾巴在水草间钻来钻去,可爱极了。)

当我走到我们家的那所小学时我 (改:小学时,我) 被惊呆了,一个超大的重铁 (改:重型铁) 自动门,旁站着一个人高马大的大机器人拿着一根超长的电击棒就守在校门。走进教室就看见一个超大的的 (改:超大的) 全息投影器,当我还没回过神时,一个机器人老师走了进来,我连忙躲到了门后,还好机器人又出去了,同学们的座位也发生了变化,椅子用的是全智能椅子久坐不累还能提醒学生要坐姿端正,课桌也变了从 (改:课桌也变了,从) 木头桌变成了机器桌可以容下很多东西。(段评:本段写回到母校的所见所闻,充满了天马行空的童趣想象,细节特别有意思。可以调整一下语句的停顿,再把你躲在门后时怦怦跳的小心情写出来,整个场景的故事感会更强。修改版:走到我以前念书的小学门口,我又看呆了:校门换成了亮闪闪的超大自动门,旁边站着个一人高的圆乎乎机器人守着校门,手里的提示棒亮着柔和的光,一点都不吓人。我轻手轻脚溜进教室,就看见天花板上悬着超大的全息投影屏,我还没回过神,一个圆滚滚的机器人老师迈步走进来,我吓得赶紧往门后一缩,还好它是去隔壁班送教具,没注意到我。同学们的桌椅也全变了:智能椅子坐久了会轻轻晃一下提醒你挺直腰背,久坐也不会腰酸,课桌换成了多功能的,能把书本文具全安安稳稳收进去,桌面清清爽爽的。)

看到家乡的变化,我下定决心好好学习早日让梦想成真。(段评:本段作为结尾,直接点明了自己的决心,情感真挚积极。可以把这份决心落到具体的小行动上,不用空泛喊口号,结合你刚才亲眼见到的家乡新变化来写,感悟会更实在更动人。修改版:把家乡的新模样从头到尾看了一遍,我攥了攥拳头暗下决心:从今天起要好好学知识,靠自己的双手,把想象里的美好慢慢变成真的。)

综合评价:

钟瑷丽同学,你好!读完你的《20年后的家乡》,老师首先要为你充满童趣的美好想象点个赞!你紧扣主题,用穿越的设定串联起家乡的变化,还特意加入了今昔对比,把对家乡变美的期待藏在字里行间,立意特别真诚。

老师发现你文章的游览路线搭得特别顺:从街道到童年的秘密基地小溪,再到母校,跟着你的脚步我们像真的逛了一圈未来家乡,结构完整又清晰,悬浮车、智能课桌椅这些想象都特别贴合现在科技的发展趋势,很有巧思。

接下来我们可以再给内容添点小细节:比如你踩在环保大道上是什么脚感?小时候在旧溪边踩水的趣事可以加一两句,和现在清可见底的小溪呼应,画面感会更强。还有校门口守着的带电击棒的机器人,其实可以改成负责测温、帮小朋友背书包的安保机器人,更符合温暖的未来设定呀。

老师相信你下次可以试试思考这几个小问题:1. 20年后回到家乡,你最想见到的童年玩伴会和你在溪边发生什么趣事?2. 未来的智能课桌里,会不会藏着你小时候落下的那半块橡皮?3. 除了科技变先进,家乡的老槐树、外婆家的老阳台这些老味道要怎么留住呀?你这么有想法,一定能写出更动人的未来家乡故事!

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