这天早上，我看着书。书里面精卫的翅膀是红色的和绿色还有蓝色，精卫的身子是红色的，尾巴是红色的，上面还有小小的黑色圈。（段评：本段作为故事的开头,点明了自己正在看书的场景,还写出了精卫羽毛的丰富色彩,观察很仔细哦。不过现在的描写有点零散,你可以加入一点点自己看书时的状态,比如看得入迷的样子,能更快把读者带进你想象的故事里。修改版：这天早上,我捧着神话书看得入迷,书页里的精卫长着红、绿、蓝三色交错的翅膀,身子和尾巴都是暖红色的,尾羽上还点缀着一圈圈小小的黑纹,漂亮极了。）

我很想知道精卫她到底长什么样呢？突然一片金光把我给包围。我睁开眼后，发现自己来到了精卫填海的西山上了。（段评：本段写出了你好奇精卫样貌、意外穿越到西山的情节,想象很有童趣。不过现在金光出现的转折有点突然,可以补充一点你心里的小期待,让穿越的过渡更自然。修改版：我盯着书页忍不住想:精卫她到底长什么样呢？正想得入神,忽然一片暖融融的金光把我整个裹住。我揉了揉眼睛再睁开,发现自己居然站在了传说中精卫栖息的西山上。）

这时，一只鸟向我飞来。对这我 (改：对着我) 说：“你好，我叫精卫。”我顿时两眼放光，心里想着，我居然见到了精卫。（段评：本段写出了初见精卫的惊喜感,情绪很真实。可以补充一点精卫飞过来时的动态细节,还有你当时的小动作,比如攥紧衣角之类的,能让画面更鲜活。修改版：这时,一只彩羽小鸟扑棱着翅膀朝我飞过来,停在我肩头开口说:“你好,我叫精卫。”我一下子睁大眼睛,指尖都攥紧了衣角,心里砰砰直跳:我居然真的见到书里的精卫了！）

精卫对我说：“你可以帮我个忙吗？”我急忙点了点头。我问道：“你是应该什么 (改：是因为什么) 才请求我帮你呢？”精卫说道：“我本是炎帝的小女儿，到东海游玩，但是我被大海给淹死，我化成精卫想把这个东海填平，这样就不会有人溺水了！”（段评：本段通过对话交代了精卫的身世和填海的初心,情节很完整。你原来写的“你是应该什么才请求我帮你呢”是小语病,调整通顺的同时,可以加一点你听完故事后心里的触动,让人物的心情更饱满。修改版：精卫歪着头对我说:“你可以帮我个忙吗？”我急忙用力点头,连忙问:“你找我是需要我帮你做什么呀？”精卫的声音软乎乎却很坚定:“我本来是炎帝的小女儿,去东海游玩的时候不幸被大浪卷走,死后化成了精卫,想把东海填平,这样以后就不会有人再被海水淹没了。”）

我听完她说的话后，就说：“我可以拿一个篮子挂在你的脚上，再把树枝和石头放到里面，你飞到东海上空倒下去。”说完后我们开始了分工和做 (改：合作) 。（段评：本段写你想出帮忙的好点子,特别有巧思,“分工和做”是小笔误哦,改成“分工合作”就通顺了。可以简单加一句你们俩马上动手的小状态,让情节推进更有画面感。修改版：我听完她的话眼睛一亮,马上想出了好主意:“我可以拿个小篮子挂在你脚上,我帮你把树枝和小石子都放进篮子里,你飞到东海上空就把它们倒下去。”说完我们马上就分工合作忙活起来。）

很快就到了晚上，精卫说天色不早了，你也该回去了。精卫拔下三根羽毛给了我，分别是红色和绿色还有蓝色。最后我们依依不舍的 (改：依依不舍地) 道别了，金光后是我坐在床上，口袋里还有三根羽毛。（段评：本段作为故事的结尾,写你们依依不舍道别、最后回到现实还留着羽毛的情节,充满了浪漫的童真感。可以稍微补充一点你摸到口袋里羽毛时的真实触感,让这场奇妙的旅行收尾更动人。修改版：不知不觉天很快黑了,精卫扑棱着翅膀说天色不早,你该回家啦。她啄下三根分别是红、绿、蓝色的羽毛塞到我手里,我们俩挥着手依依不舍地道别。金光闪过之后,我发现自己正坐在家里的床上,伸手一摸口袋,那三根彩羽还安安稳稳躺在里面呢。）