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记叙文
我和孙悟空过一天过一天
作者:卓思逸| 指导老师:杨老师

一天上午,我正爱不释手地抱着《西游记》读着,没曾想,一只猴子突然从书里飞了出来,他头戴紫金冠,身穿赭黄袍手持 (改:袍,手持) 如意金箍棒,脚踩筋斗云。我定睛一看,这不是孙悟空吗?只见他飞到我面前对我说“ (改:对我说:“) 这位幸运的小读者,你是俺老孙抽中的小文曲星,今天我带你参观花果山可好? (改:可好?”) (段评:作为全文的开头段落,你一下子就把我们拉进了奇幻的故事里,从《西游记》里蹦出孙悟空的设定特别有童趣,一下子就勾起了读者的好奇心。现在的小问题是部分句子没有加标点断开,比如“身穿赭黄袍手持如意金箍棒”“对我说”后面漏了冒号,读起来会有点卡顿。你可以给语句补上合适的停顿标点,再稍微加一点点你看到孙悟空突然冒出来的第一反应小细节,比如你当时是不是揉了揉眼睛,能让开篇的真实感更强哦。修改版:一天上午,我正爱不释手地抱着《西游记》读着,没曾想,一只猴子突然从书里飞了出来。他头戴紫金冠,身穿赭黄袍,手持如意金箍棒,脚踩筋斗云。我使劲揉了揉眼睛定睛一看,这不是孙悟空吗?只见他飞到我面前对我说:“这位幸运的小读者,你是俺老孙抽中的小文曲星,今天我带你参观花果山可好?")

我欣喜若狂,连忙点头,还没等我反应过来,孙悟空一抬手把我托上筋斗云,可听耳边生风一个筋斗就到了花果山。那里到处是流泉飞瀑,有数不清的小猴子从大树上、石缝中、山洞里围了上来,有的捧着香蕉,有的抱着挑子 (改:桃子) ,有的提着葡萄,我接过一个又大又红桃子轻轻咬了一口,鲜嫩的桃汁在舌尖散开,味道好极了!(段评:本段写出了你第一次到花果山的所见所尝,流泉飞瀑、小猴们递果子的画面特别鲜活,咬桃子的细节也写得很有画面感。现在可以补充一点点站在筋斗云上的小感受,比如风擦过耳边的触感,还有原文里的“挑子”是笔误要改成“桃子”,再把“可听耳边生风”的语序调整得更通顺,整个赶路的过程就会更有代入感啦。修改版:我欣喜若狂,连忙点头,还没等我反应过来,孙悟空一抬手把我托上筋斗云。耳边的风呼呼擦过脸颊,才一眨眼的功夫,我们就落到了花果山上。那里到处是流泉飞瀑,有数不清的小猴子从大树上、石缝中、山洞里围了上来,有的捧着香蕉,有的抱着桃子,有的提着葡萄。我接过一个又大又红的桃子轻轻咬了一口,鲜嫩的桃汁在舌尖散开,甜丝丝的味道直钻心里,好吃极了!)

我们又去了水帘洞,那里好似仙境,石桌、石椅一应俱全,许多小猴在玩耍,他们看到我一点也不陌生,反而争先恐的 (改:争先恐后地) 陪我玩,生怕晚一步我就走了似的。(段评:本段写水帘洞里的热闹场景,把小猴们热情好客的样子写得特别可爱,能看出你想象得特别细致。现在原文里“争先恐”漏了一个“后”字,你还可以加一两个小猴拉着你玩的小动作,比如有小猴拽你的袖子邀你去荡秋千,不用写太多,就能把大家围着你玩的热闹劲儿衬得更足。修改版:我们又去了水帘洞,那里好似仙境,石桌、石椅一应俱全,许多小猴在洞里追跑玩耍。他们看到我一点也不陌生,反而争先恐后地围上来陪我玩,有的拽着我的袖子要拉我去荡石秋千,生怕晚一步我就走了似的。)

我在水水帘洞 (改:水帘洞) 玩得起劲,忽然,外面传来一声巨响,几只妖怪出现在洞口,原来,他们是来挑战孙悟空的,可区区有只 (改:区区几只) 小妖,怎是大名鼎鼎的齐天大圣的对手?只见孙悟空使了个分身,变出十几只齐天大圣,个个手持金箍棒把妖怪围在一处,几个回合便把妖怪打倒,他们纷纷跪下磕头求饶真是 (改:求饶,真是) 有趣。(段评:这段写孙悟空打妖怪的情节,把齐天大圣的厉害写得很到位,故事一下子就有小高潮啦。现在原文里“水水帘洞”多写了一个字,“区区有只小妖”语序不太对,你可以稍微补一点你站在旁边看时的小反应,比如攥紧了手里刚摘的野果,让你作为旁观者的体验更真实,打斗的紧张感也会更足。修改版:我在水帘洞玩得起劲,忽然,外面传来一声巨响,几只妖怪出现在洞口,原来他们是来挑战孙悟空的。可区区几只小妖,怎是大名鼎鼎的齐天大圣的对手?只见孙悟空拔了根毫毛一吹,变出十几只齐天大圣,个个手持金箍棒把妖怪围在一处,几个回合便把妖怪打倒,他们纷纷跪在地上磕头求饶,看得我忍不住拍起手来,真是太精彩了。)

我和小猴子们正玩得开心时孙 (改:开心时,孙) 悟空一把拉住我说:“我该送你回去了!”于是他驾起筋斗云,瞬间把我送回了家。我正要和他话别时,一扭头就却 (改:一扭头却) 不见了身影,真是一个美梦呀!(段评:作为故事的结尾,你把从奇幻旅程落回现实、发现是一场美梦的转折写得很自然,读完也跟着你有点舍不得孙悟空走。现在可以把你回过神之后的小细节补一点点,比如手里还攥着刚才看书时压在书页上的桃子形状书签,不用太复杂,就能把这场美梦的余味留得更久,也和开头你在读《西游记》的情节刚好呼应上。修改版:我和小猴子们正玩得开心,孙悟空一把拉住我说:“我该送你回去了!”于是他驾起筋斗云,没一会儿就把我送回了家。我正要开口和他话别,一扭头他就不见了身影。我低头看着手里摊开的《西游记》,书页上还压着我昨天夹的桃子形状书签,原来刚才的一切,是一场甜滋滋的美梦呀!)

综合评价:
卓思逸同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师首先要为你充满童趣的奇妙想象点个赞!你紧扣“和神话人物过一天”的要求,把从读《西游记》偶遇大圣、同游花果山、共进水帘洞、旁观降妖的完整经历写得清清楚楚,完全没有偏题,满纸都是你对齐天大圣的喜爱,特别动人。
老师发现你对大圣的出场描写格外用心,“头戴紫金冠,身穿赭黄袍手持如意金箍棒,脚踩筋斗云”,一下就把我们熟悉的美猴王从书里拽到了眼前;还有咬仙桃的细节,“鲜嫩的桃汁在舌尖散开”,把看不见摸不着的美味写得让人口水都要流出来,画面感特别强。
接下来你还可以试着给故事加一点属于你的独特印记:比如大圣带你降妖时,你有没有想过自己也搭个小手,用你学到的小知识帮点小忙?离开花果山之后,你口袋里会不会悄悄藏了一颗小猴送的桃子核?你可以想想,这次和大圣的相遇,除了好玩,还给你留下了什么特别的小收获呀?老师相信你下次一定能写出更有新意的奇幻故事!
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