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我和______过一天我和孙悟空过一天
作者:黄睿晗| 指导老师:赵慧

今天我看《西游记》时,想见见孙悟空,忽然,背后传来一声:“俺老孙来也!”我吓了一大跳,猛的 (改:猛地) 一回头发现原来是强大的——孙悟空呀!(段评:本段作为故事的开头,一下子就把你读《西游记》时想见孙悟空的奇思妙想写了出来,设定非常有童趣,一下子就能抓住读者的注意力。不过可以稍微补充一点你当时正在看的《西游记》的具体内容,比如刚好读到孙悟空大闹天宫的情节,让“想见孙悟空”的想法更自然,同时把“猛的一回头”的小细节调整得更贴合小学生的真实反应,代入感会更强。修改版:今天我正趴在书桌前看《西游记》,刚读到孙悟空三打白骨精的段落,正念叨着要是能亲眼见见大圣多好,忽然背后传来一声亮堂堂的喊:“俺老孙来也!”我吓得浑身一哆嗦,猛一回头,站在我身后的居然是头戴紧箍、身披虎皮裙的孙悟空呀!)

我问大圣:“你能带我去花果山吗?”大圣说:“可以,不过你可要紧紧抱着我!”只见孙悟空手指一挥并说:“起。”话音刚落,一个筋斗云就飞了过来。他叫我小心上来,我用力一跳,大圣手一拉,我就上到了筋斗云上,我心理 (改:心里) 别提多激动了。正激动着,筋斗云就带着我们飞了起来,没过多久我和大圣就到了花果山。(段评:本段把你和孙悟空相约去花果山、登筋斗云的过程写得很清楚,对话自然流畅,满是激动的心情。不过可以补充一点站在筋斗云上的触觉、视觉小细节,比如风拂过脸颊的感觉,脚下云朵软乎乎的触感,让飞起来的体验更真实生动,同时把“心理别提多激动”的直白表述换成具体的小动作,情绪的表达会更鲜活。修改版:我仰着头赶紧问大圣:“你能带我去花果山玩吗?”大圣挠挠头笑着说:“可以,不过你可要紧紧拽住我的衣角,别摔下去!”只见他手指往空里一挥,喊了声:“起!”一朵白白的筋斗云就慢悠悠飘到了脚边。我踮着脚用力一跳,大圣伸手轻轻一拉,我就稳稳站在了软乎乎的云上面,心砰砰跳得快蹦出来。风在我耳边呼呼吹,没一会儿,漫山遍野都是桃树的花果山就出现在了脚下。)

我问大圣:“大圣可以教我驾筋斗云吗?”大圣说:“可以,记得学我的动作和语言!”下一秒大圣就说着:“起!”一个筋斗云就飞了过来,我也说:“起!”可是过了一会儿筋斗云还是没来,我很失落,大圣说:“没事,我们再来一次。”大圣细心教我,这一次我成功了,却一不小心飞到了一个妖洞边,还突然从洞里冲出来一个拿着斧头的妖精。就在这时,孙悟空驾着筋斗云来把我带走了。我也驾起了筋斗云和孙悟空聊起了天,一落地我就和他一起吃水果喝山泉水。(段评:本段写你跟着大圣学驾云、意外碰到妖精的情节,想象特别曲折有趣,充满了小朋友的奇思妙想。不过目前情节推进有点快,学筋斗云的过程可以加一点小细节,比如第一次喊“起”的时候云半点动静都没有,你急得脸都红了,还有妖精出来的瞬间你感受到的妖风是什么样的,让小波折的画面感更强,故事读起来更有起伏。修改版:我扯了扯大圣的虎皮裙问:“大圣可以教我驾筋斗云吗?”大圣爽快地点头:“可以,仔细学我的动作和口令!”他话音刚落就喊了声“起”,一朵小云乖乖飘到他脚边。我学着他的样子大喊“起!”,可胳膊都挥酸了,脚边半点云的影子都没有,我耷拉着脑袋特别失落。大圣蹲下来拍拍我的肩膀耐心教我诀窍,这一次我居然真的踩上了一小朵云,可没稳住方向飘到了妖洞边,洞里突然冲出来个举着板斧的妖精,我吓得尖叫出声,大圣立刻驾着云冲过来把我拉走。我们俩踩着云慢悠悠飘回花果山,落地就啃起了甜滋滋的桃子,喝着清冽的山泉水。)

时间很快就过去了,大圣对我说:“你要回家了!”还送我了几根毫毛,我不舍地跟孙悟空说再见,并驾起筋斗云回家了。一到家我手里拿着毫毛。(段评:本段作为故事的结尾,写出了你和大圣分别时的不舍,还留了毫毛这个充满趣味的小念想,情感很真挚。目前收尾有点仓促,可以补充一点你攥着毫毛时的小想法,比如指尖能摸到毫毛软乎乎的温度,让这份奇幻的相遇留下更实在的余味,不用刻意拔高,简简单单的小细节就能把不舍的情绪拉满。修改版:太阳不知不觉落到了山边,大圣摸了摸我的头说:“你该回家啦,晚了爸爸妈妈要担心你。”他拔了三根后背的毫毛塞到我手里,我攥着毫毛舍不得松开,对着大圣挥了好久的手才踩着小云往家飘。一落地,我摊开手心,那几根软乎乎的毫毛还安安稳稳躺在我的掌心里。)

综合评价:
黄睿晗同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师首先要为你天马行空的想象力点个赞!你紧扣“和神话人物过一天”的要求,把自己和大圣相遇、同游花果山的经历写得完整流畅,完全没有偏题,能看出你真的很喜欢孙悟空这个经典角色。
你文章的开头特别有画面感:正看着《西游记》,背后突然传来“俺老孙来也”的喊声,一下子就把读者拽进了奇幻的故事里,这个开篇的代入感做得很棒。整个故事顺着“遇大圣—驾云去花果山—学筋斗云—历险告别”的顺序推进,条理清清楚楚。
如果想让这个故事更吸引人,你可以试着补几处细节:比如站在筋斗云上往下看,云朵和大地是什么样子?花果山的桃子摸起来、吃起来是什么口感?遇到小妖怪的时候,你心里是害怕还是好奇?这些小细节会让故事更鲜活。老师还想和你一起思考:如果大圣送你的毫毛真的能实现一个小愿望,你会用它来做什么?你还可以写写这一天和大圣相处,你从他身上学到了什么小本领呀?老师相信你稍加润色,就能写出一个格外精彩的西游番外小故事!
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